Пес; ве-се-ло; по-ют; ры-жи-е
КвартАлы, шофЁр, инженЕры, адресА, плотЫ, прИнял, щавЕль, повторИт.
КвартАлы; (а) - гласный, ударный
Шофёр (ё) - гласный, ударный
Инженеры (е) - гласный, ударный
Адреса (а) - гласный, ударный
Плоты (ы) - гласный, ударный
Принял (и) - гласный, ударный
Щавель (е) гласный- ударный
Повторит (и) гласный, ударный
<span>Задание:
Расположить предложения так, чтобы получился текст. Старайтесь не повторять
имена существительные в стоящих рядом предложениях. Для этого замените их:
1) местоимениями: мальчики → они
2) синонимами: мальчики → ребята;
3) образным предложением:
птицы → пернатые гости
</span>
1) Петя и Игорь насыпали в кормушку зерно. 2) <span>На обед слетелись синички и снегири. 3) </span><span>ПЕРНАТЫЕ ГОСТИ клевали корм и весело щебетали. 4) </span><span>РЕБЯТА рады, что птицы пообедали.
Последовательность текста: мальчики насыпали корм; на обед слетелись птицы; пернатые гости поели; мальчики остались рады.
</span>
1) иногда лучше держать язык за зубами; далеко не всё нужно говорить вслух; перед тем, как сказать что-то, нужно подумать
2) сначала нужно сделать дело, а после уже подводить итоги
3) начатое дело нужно доводить до конца
Существительные: сев, сеяльщик, сеятель
глаголы: сеять