Возвышение Москвы в 14 веке<span>. С начала </span>XIV века<span> тенденция к централизации Руси стала проявляться более отчетливо. Между </span>Москвой<span> и Тверью, особенно </span>в первойполовине XIV века<span>, усилилась борьба за превращение их в новый центр Руси. Хотя между московскими и тверскими, а также и другими князьями существовали значительные противоречия, они достаточно редко выливались в открытые междоусобные войны и столкновения. С 1310 до 1390 года произошло 19 междоусобных войн, однако только во время десяти из них имели место бои и взятие городов. Количество и сила татарских нападений на Русь продолжали уменьшаться</span>
<span>1) Непотревоженная тишина леса зачаровывает и успокаивает. 2) Прозрачный воздух, напоенный лесным ароматом, движется вверх. 3) Птицы, не пуганные человеком, порхают, не обращая на нас внимания. 4) Сказочная неправдободобность происходящего волнует и удивляет, вызывая радостное недоумение. 5) Мимо, не замечая нас и не спеша, движется лосиная семья. 6) Кустики брусники были усыпаны ягодами, еще не созревшими, зелеными. Не украшены красным цветом были и ветки рябины.</span>
Трудно найти в мире литературу, в которой уделялось бы столько внимания теме: человек и природа. Имена почти всех писателей связаны с живописными местами. Пушкин не отделим от Михайловского, Толстой — от Ясной Поляны.
Отношение человека к природе — одна из наиболее злободневных проблем современности. Писатели, экономисты, ученые бьют тревогу: природа в опасности, она нуждается в спасении. Сейчас нельзя сказать, что человек — царь природы. Покорение природы обернулось для нас уничтожением ее богатств, борьба с ней — нравственным саморазрушением. Оказавшись на пороге экологической катастрофы, мы видим свою причастность, начинаем размышлять в месте природы в нашей жизни.
В семидесятые годы Виктор Астафьев написал “Последний поклон” и “Царь-рыбу”. Речь в рассказах “Царь-рыбы” идет о браконьерах, нарушающих запреты на охоту и рыбную ловлю. Астафьев уверен: “Тайна на земле и звезды на небе были тысячи лет до нас. Звезды потухали иль разбивались на осколки, взамен их расцветали на небе другие. И деревья в тайге умирали и рождались, одно дерево сжигало молнией, подмывало рекой, другое сорило семена в воду, на ветру”. Писатель говорит о том, что мы сделали с тайгой: “Нет, мы лишь ранили ее, повре дили, истоптали, исцарапали, ожгли огнем. Но страху, смятенности своей не смогли ей передать, не привили и враждебности, как ни старались”.
В главе “Царь-рыба” образ царь-рыбы символизирует саму природу. В этой главе вступает в борьбу с осетром огромных размеров человек. Поединок заканчивается в пользу природы. Утратив совесть, человек терпит поражение, а волшебная царь-рыба уплывает на дно Енисея.
В своих произведениях Валентин Распутин пишет о защите природы. В повести “Прощание с Матерой” он показывает страдания людей, которые покидают свою родину. Мне кажется, что вместе с людьми плачет, страдает и природа. На острове есть дерево, его пытались срубить, спилить, поджечь. Люди ничего не могут сделать с ним. Природа тоже противостоит людям. Но выдержит ли она эту борьбу? Когда мы боремся с природой, мы уничтожаем самих себя.
В повести “Пожар” поднимается та же проблема. “Лес вырубать — не хлеб сеять”, — говорит главный герой повести “А лес выбрали — до нового десятки и десятки лет. Вырубают же его при нынешней технике в годы. А потом что? Потом голод, нищета”. Ведь вместе с природой гибнет и человек.
<span> Современные писатели учат нас задумываться над тем, что мы делаем с природой. Слишком много горя и страданий приносит нам технический прогресс. Он наносит удары по природе, а значит, наносит смертельные удары и нам. Такое отношение к природе приводит к катастрофам, сотрясающим весь мир. Вспоминаю слова Пришвина: “Охранять природу — значит охранять Родину”.</span>
Стараешься сделать как лучше, а получается как обычно.
Надеешься на лучшее, готовься к худшему.
Я прав, а ты ошибаешься.
Учишься хорошо, но чувствуешь, что мог бы и лучше.
Готовишься к победе, будь готов и к поражению.
Смотри комедии о который смеешься до слез.
Радуешься как ребенок новой игрушке.
Боишься? Не бойся мы с тобой!
Ответ:3Главная задача школьника - хорошо учиться, воспитывая в себе самостоятельность и лисциплинарность.
4. Ветер, свистя в ушах и отдавая прохладой, мгновенно наполнил парус.
6. То затихая, то усиливаясь, но не переставая дождь шёл всю ночь.
8. Мы читали стихи, и желая запомнить их, выучивали наизусть
Объяснение: