Пруд, сверкающий льдом
Речка, впадающая в озеро
Снег, замевший(? заметший ?) дороги
Листья, распускающиеся на деревьях
Прош .вр., мн. ч ., неопр. р .,прош. вр ., ед .ч ., ж.р ., прош. вр ., ед .ч ., ср . р ., прош .вр ., ед .ч ., м . р .. Там во всех строчках повторяется этот род ,числа , время .
А.Толстой-Золотой Ключик или приключения Буратино
1) Я передал ему ваше поручение, и он исполнил его с
большим удовольствием .
2) Вот присел я у забора и стал прислушиваться.
3) Солнце село, и тусклые тучи висели над темной степью
4)Через полчаса мы сидели дома, пили чай и рассказывали давно ожидавшим товарищам свои приключения
5) Разговор показался ему [Пьеру] интересен, и он остановился, ожидая случая высказать свои мысли.
6) Оба слишком оживленно и естественно слушали и говорили, и это-то не понравилось Анне Павловне.
7) Мы стали искать для ночлега горную трещину и вдруг увидали спокойный огонь.
8) Кучер тронул вожжами, и тройка унеслась в степь. 9) Начинало темнеть, и на небе зажигались звезды.
10) Я жил в Петербурге долгие месяцы, и отыскать меня было так же легко, как сходить на Невский.
11) Этот разговор продолжался еще около часа и, по-видимому, произвел на Андрея Ефимыча глубокое впечатление.
Стремительно взлетев по лестнице, Коля оказался на втором этаже школы. Замерев у полураскрытой двери своего класса, он увидел то,что поразило его.Урок литературы в этот день будет проводить директор школы Марья Ивановна. Колю , к несчастью, вызвали первым.Он , тяжело вздохнув и опустив низко голову, поплелся к доске. Переминаясь с ноги на ногу, Коля некоторое время молчал.Потом он написал тему урока, раскрошив кусочек мела в руках, и попытался вспомнить ,о чем они говорили на прошлом занятии, но это получалось с трудом. Колька весь прошлый урок литературы списывал домашку по математике. Директор,исподлобья взглянув на Колю, нахмурила брови. Марья Ивановна поняла, что Коля не готов, она решительно поставила ему двойку в журнал, назвав его лодырем.