Пере-звон-и-л нулевое окончание
пере-усерд-ств-ова-ть
пере-экзамен-ов-к-а
1)Поэт говорит о дубе с золотой цепью,о коте,лешем,неведомых дорожках,о следах невиданных зверей,про избушку на курьих ножках,про 30 витязей,про ягу,колдуна,царевну с волком и кащея. Он в основном перечислил многих персонажей из русских народных сказок. План: 1.Описание дуба. 2.Описание сказочных персонажей (Ну,там,русалка и т.д. можешь их перечислить,а можешь так обобщить,только,когда перечислять будешь,для каждого персонажа отдельный пунктик)3.Кот рассказывает сказки автору.
2)Мне показалось странным, что 30 витязей выходят из моря,и их дядька, но ведь обычный человек не может дышать под водой.
1. Если тебя не слушают, значит говоришь какую-то неинтересную слушателям фигню.
2. Когда ты видишь, что слушателю плевать, то ты начинаешь волноваться и говорить ещё хуже.
3. Ситуация обратная пункту 2: тебя слушают с интересом, ты воодушевляешься, чувствуешь себя комфортнее, чото вцелом позитивно сказывается на качестве повестововния.
4. Заинтересованность публики и вопросы с её стороны могут помочь рассказчику лучше раскрыть тему.
Все вышеперечисленные пункты можно при желании неплохо развить.
Сердитый-И.прил,(какой?),призд .предм Н.Ф-сердитый-м.р,ед.ч.,и.п.,вт.член
Громкие звуки железные дороги узенькие тропинке белые березы дремучие леса бывалые туристы верхние полки весенние грозы