1. В берлоге спит(сказуемое) медведь(подлежащее). 2. Ученик(подлежащее) решает(сказуемое) трудную задачу. 3. Брат(подлежащее) купил(сказуемое) коньки. 4. Цветёт(сказуемое) душистая сирень(подлежащее). 5. Лампы(подлежащее) ярко освещают(сказуемое) цирк. 6. Сильный ветер(подлежащее) качает(сказуемое) деревья. 7. Ученики(подлежащее) рисуют(сказуемое). 8. Бабушка(подлежащее) поставила(сказуемое) посуду на стол. 9. Завтра школьники(подлежащее) поедут(сказуемое) на экскурсию. 10. Под елью вырос(сказуемое) белый гриб(подлежащее)...Подлежащее подчёркивается одной чертой, сказуемое - двумя.
На солнцепёке(где? на чём? обстоятельство, подчёркивать пунктир-точкой) по буграм(где? по чему? обстоятельство) уже темнеют(что делают? глагол, подчёркивать 2 чертами) первые(какие? прилагательное, подчёркивать волнистой линией) проталины(что? существительное, подчёркивать 1 чертой).
(Повествовательное, невосклицательное, распространённое, простое, двусоставное). Схема: [=—].
На акварели,об акварели и т.д.
Окончания зависят от рода и склонения-ж.р. 3 скл. окончание- и м. р. 2 скл. окончание- е
Перенять- задерживать, перехватывать, настигая или встречая ◆
К п<u>е</u>ррону подошёл поезд,и п<u>а</u>ссажир сел в вагон .
Скоро раздастся гудок тепловоза и поезд медленно тронется с места.
подошёл поезд-пассажир сел
поезд тронется-раздастся гудок
ТЕПЛоВОЗ