На лесных полянах,показались первые рыжики, лисички!
Ломоносов был и философом, и учёным, и просто всесторонне ( степень) ) развитым человеком. Ландау блестяще ( мера, степень) читал лекции . Менделеев скрупулезно ( мера, степень) изучал химию. Благодаря Менделееву мы имеем .периодическую систему химических элементов, которая была им описана очень тщательно ( мера. степень) . Валерий Харламов основательно ( образ действия) изучал своих соперников. Алексей Харитонов настойчиво ( образ действия) тренировался. Сергей Королев любил детально( наречие степени). во всем разбираться.
Грамматическая основа.
(Что?) Что-то (Это подлежащее, подчеркивается 1-ой чертой,)
Что-то (Что сделало?) встревожило (Это сказуемое, подчеркивается 2-умя чертами, выражено глаголом)
Второстепенные члены.
Встревожило (Кого?) меня (Это дополнение, подчеркивается пунктиром, выражено местоимением)
Встревожило (В чём?) в голосе (Это обстоятельство, подчеркивается "Пунктир, точка" выражено существительным)
В голосе (Кого?) её (Это дополнение, подчеркивается пунктиром, выражено местоимением)
Перекрёсток: пере-приставка, крёст-корень, ок-окончание
Впадина: в-приставка, пад-корень, ин-суффикс, а-окончание
Старенькая:Стар-корень, еньк-суффикс, ая-окончание
Уедем: у-приставка, ед-корень, ем-суффикс, окончание нулевое