Сладкий сладчейший
старый старейший
классный класнейший
главный главнейший
Дорогая Настя! Пишу тебе с Турции. Я приехала на отдых, мне хорошо, но все же не хватает родных краев и вас всех! Как вы? Чего новенького?
<span>Сельская школа
Мы живём в селе Берёзовка. Далеко видна наша школа имени Ушинского.
Она находится рядом с Домом культуры железнодорожников. Вокруг здания ребята посадили молодые деревья. В классах светло, кругом царят уют и чистота. На стенах висят портреты писателей Гоголя, Пушкина, Лермонтова и учёных Менделеева, Ломоносова, Лобачевского. За стёклами книжных шкафов стоят книги: "Война и мир", "Анна Каренина", "Преступление и наказание".
А посмотрите в окно: чудная картина. Широкая улица Школьная ведёт к речке Рутке. Белеет стволами берёзовая роща.
здание - постройка, строение
рядом - вблизи, поблизости
чудная - замечательная, восхитительная</span>
Небо не грохотало, а издавало звуки ( Повеств., невоскл., распрост., простое., осложнено однородными сказуемыми.)
[- =,а =]
Загрязнением обычно называютпоступление в среду обитания вредных веществ, которые приводят к нарушениюфункционирования экологических систем. Действие таких веществ может затрагиватьотдельные организмы, их популяции и всю экосистему в целом.
Есть среди загрязнителей и такие,которые оказывают влияние и на всю биосферу. Загрязнение может быть природное иантропогенное. В первом случае загрязнители поступают в результате естественныхпроцессов, таких как извержение вулканов, землетрясение, наводнение, падениеметеоритов.
Второй – антропогенный вид – связан сразличного рода активной деятельностью человека. На сегодня поток загрязнений,поступающих в биосферу этим путем, намного превосходит их естественноепоступление.
Ученые выделяют химическое,биологическое, радиационное, электромагнитное, шумовое и тепловое загрязнение.Антропогенные загрязнения приводят ко многим экологическим катастрофам:потепление климата, озоновым дырам, кислотным и радиоактивным осадкам,парниковому эффекту и многому другому.