Не с интернета
Во все времена, в центре любого
литературного произведения оставался человек, а точнее его история, либо
история всего человечества в целом. Ведь человек является главным накопителем обычаев,
традиций, истории. С помощью человека все это дошло до наших дней.
Именно поэтому, начиная уже с народных
сказок и былин, мы чаще всего встречаем описания жизни людей того времени.
<span>То
время повествует нам историческии события, в
которых рассказывается о великих, знаменитых героях, которые внесли большой
вклад в развитие государства, преданности, верности, патриотизма к своей земле.</span>
Подвиги героев, которые описываются в фольклоре, были и есть примером
народу. Такие примеры учат нас мужеству, патриотизму, героизму, уму, трудолюбию.
<span>В
древнерусской литературе герои подразделяются на отрицательных и
положительных. Целью древнерусской литературы является поучение человека, а также
запеяатлеть реальные событий и факты. Например, в произведении «Слово о полку
Игореве» сохраняются характерные черты: торжественный стиль, исторические
действующие лица, поучительность. А в исторической повести «История о
Казанском царстве» рассказывается о завоевании Казани Иваном Грозным. Иван
Грозный описан как суровый, но справедливым властителем, заботящийся об
интересах своей страны. </span><span>В произведениях 18 века центральной
фигурой становятся простые люди,
описывается их жизнь, переживания, взаимоотношения.</span><span>Так, например, у Карамзина в «Бедной Лизе» главная героиня -
простая деревенская девушка, влюбленная в городского парня, она следует велению
своего сердца, а не разума. Душа и переживания находятся в
центре внимания писателя.</span><span>Я считаю, что человек делает историю. Эта
история доходит до наших дней, открывая тайны того времени. Эта история отражается
в литературных произведениях и учит нас как читателей мудрости, справедливости,
то есть самым основным заветам жизни.</span>
1) Маша, ты сделала домашнее задание?
2) Коля, иди помой руки
3)Ваня, принеси мне воды , пожалуйста
4) Зоя, почему тебя не было вчера в школе?
5)<span>Светлана, ваши пироги, похоже, подгорели
6)Лиза, давай дружить?
7)</span><span>Послушайте, Алексей Кондратьевич, в сегодняшней прессе есть статья о вас
8)</span><span>Иван Карлович, у вас клюет. Скорее вытаскивайте удочку
9)</span>Бобик, к ноге!
10)Доброе утро, мама.
<span>та́йна→[тай'на]</span>
В
слове «та́йна»: слогов—2 (тай-на), букв—5, звуков—5:
В слове «та́йна»: слогов—2 (тай-на),
букв—5, звуков—5:
<span><span><span><span>
т
</span><span>
→
</span><span><span><span><span><span>
[т]
</span><span>
:
</span><span>
согласный, парный глухой,
парный твёрдый
</span></span></span></span></span></span><span><span>
а
</span><span>
→
</span><span><span><span><span><span>
[а]
</span><span>
:
</span><span>
гласный
</span></span></span></span></span></span><span><span>
й
</span><span>
→
</span><span><span><span><span><span>
[й']
</span><span>
:
</span><span>
согласный, непарный
звонкий, сонорный, непарный мягкий
</span></span></span></span></span></span><span><span>
н
</span><span>
→
</span><span><span><span><span><span>
[н]
</span><span>
:
</span><span>
согласный, непарный
звонкий, сонорный, парный твёрдый
</span></span></span></span></span></span><span><span>
а
</span><span>
→
</span><span><span><span><span><span>
[а]
</span><span>
:
</span><span>
гласный
</span></span></span></span></span></span></span></span><span> </span>