<span>Осенью природа удивительно красива.Как чудесно любоваться разными деревьями,одетыми в золотой и пурпурные наряд.Но осенний наряд деревьев недолговечен.</span><span> Листья кружатся,ложатся на землю,поднимаются ветром вверх и снова опускаются вниз,образуя разноцветный ковер.Приятно пройтись по осеннему ковру,прислушиваясь к шороху листьев под ногами.
Но красота золотого листопада наполнена наполнена грустью и предчувствием зимы. </span>
1,1,3,1,2,3,
по русскому да?
<span>(1)Сейчас миллионы людей слушают радио, включают телевизоры, берут в руки газеты, (2)чтобы узнать всё, (3)чем живёт наша страна, наша планета.-СПП с последоват. подчинение придаточных
[- =] ,(чтобы = ), ( чем = - ).1 главное, 2 - придат.обстоят.цели, 3- изъяснительн.
(1) Для того чтобы понимать всё, (2) что происходит в окружающем мире,(3) для того чтобы и нас понимали те, (4)с кем мы общаемся, (5)мы должны хорошо владеть современным русским языком.
( Для того чтобы = ), ( что = ) , ( для того чтобы = - ) , (- = ) , [- = ] .
5 предлож. главное, 1и 3 - обстоят.цели., 2 и 4-придат.изъяснит.,
(1)Однако нечего закрывать глаза на то, (2)что очень часто мы говорим небрежно и пишем кое-как. СПП 1 -главное, 2 придаточное изъяснительное [ = ] ,( что - = и = ).
(1) Если наша речь непонятна собеседнику, (2) как легко наши слова могут быть перетолкованы на другой лад! (Если - = ),[ -=)!
СПП 1 придаточ. обстоят. условия 2 - главное
(1)От того, (2)как мы выражаем свою мысль, свободно ли владеем речью, (1)зависит, (3)насколько будем мы правильно поняты.
[ ук.сл., ( как - = ,=) , = ] ,( насколько - = ).
1 предлож. главное, 2 и 3 -придат. изъяснит.,
</span>
Ё́лка→[й'олка]
В слове «ё́лка»: слогов—2 (ё-лка), букв—4, звуков—5:
ё →
[й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[о] : гласный
л →
[л] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
к →
[к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
а →
[а] : гласный
Такой же высокий, как дуб.
Такой же сильный, как боксер.
Красивый, как природа.
Идеальное, как идиллия.
Умный, как ученый.