"- Привет, сто лет тебя не видел!
- О, на ловца и зверь бежит! Здорово?
- Что за шум, а драки нет? Ищешь меня зачем-то?
- Ищу. Дурная голова ногам покоя не даёт - забыл учебник дома. Не одолжишь свой на два урока?
- Запросто! А чего не выучил-то дома? Ученье, ведь, свет, а неученье - тьма!
- Да лень вперёд меня родилась, вот и побираюсь чужим умом да учебником. Одна голова - хорошо, а две лучше!
- Точно. Бери, да не отсохнет рука просящая! "
Когда учительница по физкультуре сказала нам, что мы заняли 1 место все вскрикнули:"Ура!"
"Очень интересный случай",-сказал Петр Семёнович.
"Что?"-переспросила Катя.
I Дальше, как? нареч.
IIН.Ф. - Дальше
Морф. пр.: <span>Наречия не имеют рода, числа, падежа, не склоняются и не спрягаются.
III как? дальше!! </span>
Услышал,повеял,таял ,рыбачил ,резал,обмерил ,реил,обессилен,клеил,окутал
Везде суффикс л
Всё зависит от произношения акцента и букв поэтому у разных стран разные произношения букв и акцента у кого-то строгий акцент на пример: у Немцев а у кого-то мягкий на пример: у Французов и т.д