1. Нужно убедиться в том, что билеты куплены, что они лежат в кармане, что чемодан собран, что все готовы к отъезду. 2. Посмотреть, как соединены провода между спальней, залом, прихожей, кухней. 3. Если идет дождь, то мы сидим дома, если светит солнышко, то мы идем гулять. 4. Если я сделаю уроки до 2 часов, то еще успею приготовить борщ, если не успею сделать уроки, то останусь без обеда.
1.Между однородными членами предложения, не соединенными союзами, ставится запятая.
2. Перед одиночными противительными союзами «а», «но», «да», «однако», «зато».
<span>3. Между однородными членами, соединёнными повторяющимся союзами («и….. и», «ни….. ни», «да…. да», «или…. или», «либо…. либо», «то… то», «не то…. не то»)</span>
1) очаровательный (чАры), бережливый(берЁг) (бЕрежно), голова(гОловы) (голОвка), выгонять(гОнит),
2)винигрет, инженер, бефстроганов, бифштекс, кастрюля,
3) а. зарница-зори, загореть-загар,
б. собираю-соберу, разбираю-разберу, замирать-замер
в. бережливый-небрежный,
4) лестница, солнце
5)лавка
Позиция-Я считаю, что басня И.А.Крылова «Ворона и лисица» очень поучительна, в нём есть глубокая мораль.
Основные- Потому что, в этой басне автор хочет показать человеческие недостатки и высмеивать их. Но в примере, вместо людей животные. Лисица обозначает хитрость, а ворона глупость,
Подтверждение, примеры- например, лиса это xитрый персонаж. и так как у вороны а зубаx вкусный, манящий лису сыр лисица xитрым способом решается достать этот сыр. Она начинает говорить комплименты, xорошие слова, то что у вороны прекрасная шейка, красивые глазки, пушистые пёрушки, и ангельский голосок. А ворона глупая, наивная, у неё закружилась голова от этиx слов и начинает она во весь голос каркать. А сыр то выпал и достался лисице.
Следствие- И таким обрпзом, автор xочеть показать все недостатки и неправильные поступки человека, он xотел видеть людей по-друглму, с умной, xорошей стороны.
Я люблю, Мы любим
ты любишь, вы любите
он/она любит, они любят
в наст. врем. вроде так.