(у меня такой - же учебник) ответ:
Здравствуйте дети. Я ваш экскурсовод-Андрей. Сегодня мы пойдем покорять горные вершины! А точнее гору ... . Будет очень интересная экскурсия! Но перед этим, послушайте несколько правил:
правило первое: В горах легко замёрзнуть! Вы тепло одеты?
- Да, Андрей.
-Отлично!
правило второе: В горы подниматься тяжело, поэтому вытащите все тяжелые вещи. Кому помочь?
- Спасибо большое, но мы справимся сами.
-Ладно.
Кроме горы, мы пойдем на речку, где половим рыбы к ужину. Хорошо?
- Хорошо!
-Вы взяли удочки и снасти?
-Да, Андрей, мы все взяли.
- Замечательно!
Раз вы готовы к походу, то садитесь в автобус!
Шел (около чего?) около высокого дома Р.п.
Строил высокий дом (что?) И.п.
Опускалось низкое солнце (что?) И.п.
Урожай ( с чего?) с соседней грядки Р.п.
Ехал через зеленое поле (что?) В.п.
Добежал до весеннего ручья ( до чего?) Р.п.
Оторвалось у синего платья ( у чего?) Р.п.
Ну как то так
Ответ:
НУ ЭТО ПОПРОБУЙ
Объяснение:
Русский язык — мой любимый предмет в школе. Мне нравится изучать правила родной речи и вникать в тонкости построения отдельных слов и предложений. По складу ума я гуманитарий, поэтому планирую в будущем связать свою профессию с лингвистикой.
В последующие годы обучения в школе мне предстоит более глубоко изучить такие разделы языкознания, как грамматика и лексикология. Но уже сейчас могу сказать, что у меня появилась способность интуитивно чувствовать правильное, безошибочное написание слов.
Дерево, древо, деревце, древесный и т. д.