Так(же):<span>
1)На каток ходили дети из пятого класса, также из шестого.
2)Так же,как и вчера,безотчетной радостью наполнились глаза
Вари.
То(же):
1)Мы тоже были счастливы.
2)И завтра то же, что вчера.
Что(бы)
1)Мы учимся чтобы стать людьми.
2)Что бы я ответил ей?
От(того)
1)Мать проснулась оттого,что её дети толкались
2)От того, кто не мил,и подарок постыл.
При(чем)
1)Причем тут я?
<span>2)Он был красив, при чем неистерпимо!</span></span>
Ответ:
1.Лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит.
2.По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер.
3.Му-Му, отроду не бывавшая в таких покоях, очень испугалась.
4.Дом стоял среди степи, ничем не огороженный.
5. Люди, не решавшие глумиться над Герасимом, боялись его.
6. НА столе лежала непрочитанная книга, Нарисованная картина висела на стене.
Багульник - болотное растение с белыми соцветиями.
Подлежащее - Багульник.
Сказуемое - растение
Задрожала-гл. (Что сделала?) н.ф.- задрожать. пр.вр., 3-м л., ед. ч., сказ.
Теперь у нас сотни таких оркестров,а в музыкальных школах учат играть на народных инструментах. --ССП
[ __ ], а [===]. ( 3.сложносочиненное с противительным союзом)