Золотою, усатым, кудрявым. Цепью золотою, сомом усатым, прической кудрявой.
Пена (подл) с тихим (опред) звуком (доп) таяла (сказ) на песке (обстоят)
Сколько существуЕТ-1спр. в мире людей, столько существуЕТ-1спр. и характеров. Однако психология называЕТ-1спр. только четыре основных типа людей - четыре темперамента. Каждый из четырёх типов по-разному реагируЕТ-1спр. на одно и то же событие. К какому типу относитЕсь-2спр. вы? ДавайтЕ-1спр. проведЁМ-1спр. тест .
Например , кто-то случайно сядЕТ-1спр. на вашу любимую панаму и испортИТ-2спр. её . Какова будЕТ-1спр. ваша реакция ?
Вы обнаруживаЕТЕ-1спр. , что ваша панама помята , вскакиваЕТЕ-1спр. со скамейки , взрываЕТЕсь-1спр. , хватаЕТЕ-1спр. обидчика за лацканы пиджака , негодуЕТЕ-1спр., подпрыгиваЕТЕ-1спр.
угрожаЕТЕ-1спр. , брызжИТЕ-1спр. слюной .
Однако вскоре остываЕТЕ-1спр. и просИТЕ-2спр. прощения . Вы холерик.
Какой интересный урок:
1. Учитель рассказывал интересные истории
2. Я получил пятёрку
3. Этот урок был мне интересен
Не буду писать с ошибками:
1. Мама наказывала
2. Взял себя в руки
Хочу знать ещё больше:
1. Узнать ответ на каждый вопрос
2. Мне был интересен вопрос "Где ставить запятые?"
3. Я узнал ответы на вопросы, но хочу знать больше!
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Хочу знать ещё больше.
В детстве. когда мне было 8 лет, я был очень любопытен. Я хотел знать больше, чем другие. Узнавать ответ на каждый вопрос мне удовалось легко.
Мне был интересен вопрос "Где ставить запятые?", я узнал ответ быстро и научился грамотнее писать, русский был моим любимым предметом.
Я узнал ответы на эти вопросы, но всё равно, хочу знать больше, хочу быть умнее всех!