Во время войны большинство людей становилось отважными и храбрыми.И в тылу, и на фронте храбрость проявлялась по-разному. Даже маленький мальчик, пытающийся просто принести воды из колодца в деревне, наполненной фашистами, уже был очень храбр. Сегодня всё изменилось, но мужество, отвага, смелость и храбрость не исчезли.Они живут в людях и будут жить всегда. Девочке пришлось признаться маме, что она получила двойку, зная, что та её обязательно накажет, но всё-таки она признаётся маме.И я считаю, что она проявляет храбрость. паренёк несёт на руках сбитое машиной окровавленное животное.Это бездомная собака.Она воет и может укусить его, но он смело направляется к ветеринару за помощью. И он храбр. Мне кажется, что у любого человека есть это замечательное качество, только не все и всегда его проявляют. А зря. Мир бы стал лучше и добрее.
Птицы улетят и цветы завянут. Зверьки спрячутся в норы. Жуки, бабочки, змеи укроются под мхом, в земле, под валежником. Осенние встречи с ними это встречи перед расставанием.
Но ждут вас и новые свидания. Прилетят в лес зимние птицы: снигири, сверистели. Встретивши рябенькую кедровку или даже полярную сову.
Не узнать стало старых знакомых. Рыжие белки стали серыми, серые зайцы стали белыми. У лосей рога выросли, белые куропатки наконец-то и взаправду стали белыми.
Много в лесу событий. Белки запасают грибы, мышки прячут зёрна, Трудолюбивые бобры осины валят. Созрели на елях и соснах шишки, а на берёзах - серёжки. Лес готовится к зимней стуже.
нАчали, повторИм, каучУк, углубИть.
смотря где и как.
я склоняюсь ко 2му варианту.
1)Класс отправился на экскурсию. Экскурсовод (или учитель, как хочешь) рассказывает им о природе, о жизни животных, в данном случае, они внимательно слушают как живут лисы. Дети много интересуются, что едят лисы. Экскурсовод(учитель) им показывает, то что они едят. Оказывается, они едят ягоды, мясо, и так далее. Ребята очень сильно удивлялись, когда экскурсовод (учитель) сказал, что лисы-это собаки, ведь они думали, что лисы-это самые настоящие кошки, а оказалось наоборот! Так, окончилась экскурсия в музей природы и жизни животных. Ребятам очень понравилось, и они хотели-бы приехать туда ещё раз!
2) У ребят на втором уроке физкультура. Сначала они прыгали через гимнастического козла. Потом, занимались на канатах, они залезали то вверх, то вниз. Затем, ребята поднимались по шведской стенке. После они играли в мяч. А в конце урока, они кувыркались на матах. Детям очень понравился этот урок физической культуры!
Пойдёт?
Сосны,стены,страны,трубы,слоны,моря,поля