Объяснение:
Любой родитель волнуется и думает о том, как бы не наворотить ошибок в воспитании. Сейчас ребенка нужно не просто накормить, одеть, обучить, но еще и защитить в мире активно развивающихся информационных технологий. Я стала часто слышать, что ребенок уже в 2-3 года самостоятельно способен включить себе мультик на планшете. А телефон воспринимается как игрушка, которую хочется подержать, сделать так, чтобы она пошумела, засветилась.
Такой интерес появляется во многом из-за желания подражать взрослым – то есть в первую очередь своим родителям, старшим братьям или сестрам.
Современные дети рождаются и постоянно находятся в окружении гаджетов: включенного телевизора или компьютера, звонящего мобильника, который мама не выпускает из рук. Мамы постоянно фотографируют своих малышей – и ребенок привыкает видеть ее с этой вот штукой. Ну и как ему не захотеть?К чему может привести зависимость от гаджетов?
– Первое и самое очевидное – потеря навыка общения с другими людьми, неумение вписаться в коллектив, построить дружеские и даже романтические отношения. И это страшно, потому что с возрастом, так или иначе, гормоны дадут о себе знать, и появится потребность к вниманию противоположного пола.
Какую- то определенную профессию или о всех ?
<span>РУСЛАН — герой поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» (1817-1820, пролог 1824-1825, ред. «Людмила и Руслан») . Имя Р. заимствовано из лубочной сказки «О Еруслане Лазаревиче» . Р. у Пушкина — «витязь беспримерный, в душе герой» , в котором выражены идеальные качества мужчины — физическая сила, благородство души, воинская доблесть («Я еду, еду, не свищу, // А как наеду, не спущу») . Р. смело вступает в борьбу с силами зла. Духовно обогащенный встречей с Финном, Р. понимает, что, если он не победит Черномора и не освободит Людмилу, его жизнь будет прожита напрасно, ибо только подвиг дарует человеку бессмертие. Победы Р. — это и пик в развитии юного поэта. Все темы поэмы решаются с помощью контрастов древнего («преданья старины глубокой» ) и современного, сказочного и реального, интимного и иронического. Поэма, проникнутая «русским духом» , запечатлела духовный мир народа с его пониманием прекрасного как доброго и нравственного. Критики пушкинской поры единодушно увидели народность поэмы в «грубом, площадном» демократизме. Не случайно возникло сравнение поэмы с бородатым гостем в армяке и лаптях, который втерся в Московское благородное собрание. Образ Р. послужил прообразом Р. , героя оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила» (1843); балета Ф. Е. Шольца (1821); кинофильма А. Птушко (1972).</span>
Морф разбор
Придавив-деепричастиеэ
Провалилась(как?) придавив
2 морф признан неизм сов вид
3. провалилась как придавив подчеркните деепричастием