Оқушыларға мемлекеттік тілдің – қазақ тілінің құдіретін, ұлылығын таныту, қазақ әдет-ғұрыптарының қыр-сырын ашу, түсіндіру, мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейту, тіл мәдениетін арттыру және оны кеңінен насихаттау, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру, сауатты жаза білуге баулу, ойлау қабілеттерін дамыту, ата-бабамыздан қалған мұраны сақтай білуге тәрбиелеу, ұлттық патриоттық сезімін арттыру, білімдерін тереңдету.
Көрнекіліктер:
Мемлекеттік рәміздердің суреттері, қазақ тілі, қазақ халқының салт дәстүрлері жөніндегі оқулықтар мен еңбектер, көрме ретінде қойылады
Біздің асхана бірінші қабатта орналасқан. Онда əрқашан таза. Үстел жəне орыңдықтар көп. Аспазшылар өте дəмді тағамдар дайындалады. Мұғалімдер оқушылар асханаға тамақтандыруға әкеледі. Тамақтан кейін,
кезекші жинады. ( тазартылады)
Жолдас-дос-құрбы, жолдастық-достық, уақыт-мерзім, ат-жылқы, қадірлеу-сыйлау-құрметтеу, туу-дүниеге келу
1.Мемлекеттік емтиханға қазірден бастап дайындалып журмін
2.Дайындығымызға біздін устаздар улкен көніл бөлуде
3.əр пəн муғалімдері сабақ барысында мемлекеттік емтихан сурақтарын талқылап тынғылықты дайындық жумыстарын жургізеді
щя подожди
Қыз əкесінен бөлменің кілтін сұрайды ол бөлмені алғысы келеді ,жыл өткеннен кейін кілтті алып есікті ашып жібереді ,бөлмеден өзіне ұнайтынын таба алмайды; одан əкесіне барып жылайды,əкесінің айтқан ақылын тыңдайды