1 Родители прилегли в тени, дети расположились возле них. Цыгане расположились возле их дома
2. Это не новая тема, но автор раскрыл ее так, как никто другой. Он раскрыл ее сумка и достал оттуда кошелек.
3. Я рассердился на него за то, что он не помог мне. Мама рассердилась на сына и его помощника, маленького соседского мальчугана.
Первое предложение - личные. Второе - притяжательные. Притяжательные обозначают принадлежность кому либо, а личные указывают человека
Рас -приставка кол -корень ов- суффикс ш-суффикс ий -окончание ся -косфикс
Все перечисленные слова употребляются только в той форме, в которой они записаны. Кроме слова "ворота" (одни ворота, много ворот)
.<span>
</span>1. названия предметов: сани,щипцы, брюки,
2.названия веществ:молоко, цемент, сливки, бензин
3.абстрактные: желтизна, сутки, суета, каникулы, сумерки,честность, доброта, проводы.
Ещё издревле один мудрец сказал : "Кто умеет читать, тот владеет миром...".Да, читать - это целая наука, но и сберечь книгу - работа не из лёгких. Я берегу книги, это для меня святое.Книга, прежде чем попадает к нам в руки, проходит не малый путь, и не один человек принял участие в её создании.В них автор вкладывал свои мысли, свою душу, свою жизнь.Редакторы трудились над её изданием, художники тоже оставили свой след в этой книге.Поэтому бережное отношение к книге, говорит об уважительном отношении к людям, создавшим её.Совсем не важно какого содержания должна быть книга, чтобы её беречь.Работы с ней одинаково много.Но самое важное, что книга для меня не просто вещь, а мой друг, наставник, помошник,да и просто моё увлечение.