На третий слог, сколько гласных столько слогов можешь посчитать.
(1)Бабушка считала моего папу неудачником. (2)Она не заявляла об этом прямо, но время от времени ставила нас в известность о том, что все папины товарищи по институту стали, как назло, главными врачами, профессорами или, в крайнем случае, кандидатами медицинских наук.(3) Мы понимали, что папа был «отстающим»…– (4)Хотя они и сейчас приносят тебе свои диссертации, – с упреком сказала мама. – (5)А ты в обычный отпуск не можешь собраться: каждый день эта больница! (6)Операции, операции… (7)Хоть бы на недельку взял бюллетень: заболел бы, отдохнул, что ли…(8)Вскоре мамино желание сбылось: папа заболел гриппом.(9)Телефон у нас стал звонить каждые две минуты.– (10)Как здоровье доктора? (11)Как он себя чувствует? – спрашивали незнакомые голоса.(12)Вечером я сказала маме:– (13)Звонили, наверно, раз сто! (14)Некоторые чуть не плакали…– (15)Сколько? – удивилась мама. – (16)Значит, они переживают?! (17)«Как здорово, что папа заболел! »– подумал я. (18)Больше всего мне хотелось, чтоб мама узнала, как о папе волнуются совершенно посторонние люди, потому что ни мама, ни бабушка не ожидали, что будет столько звонков!..(19)В другие дни я говорил всем, кто интересовался папиным самочувствием:– (20)Позвоните вечером – как раз его жена будет дома!(21)Вернувшись с работы, мама усаживалась в коридоре возле столика с телефоном и беспрерывно разговаривала с папиными пациентами, сослуживцами и друзьями, которых я днем просил перезвонить, а иногда бабушка «подменяла» маму у телефона.(22)Однажды я сказал звонившим людям, что разбил градусник.(23) Вечером нам принесли целых три градусника!–(24) Неужели вы думаете, – сказал я маме и бабушке, – что, если бы этот ваш… кандидат наук заболел гриппом, ему бы столько звонили? (25)И купили бы столько градусников?..(26) И тогда мама твердо и уверенно сказала:– (27)Да, папа нужен людям!(28)Во всех газетах пишут, что с вирусным гриппом надо беспощадно бороться, а я думал об этих вирусах с нежностью и даже с любовью…(29) Что поделаешь? (30)Если они папе так помогли!<span>(По А.Алексину.)</span>
Ответ:
У автора не получились полностью раскрыть это, от чего и появилась такая волна хейта
Объяснение:
пишется раздельно
1.Сложное предложение- предложение имеющее две и более грамматические основы
2. Сочинительная и подчинительная связь;
подчинительная и безсоюзная связь;
Сочинительная, подчинительная и безсоюзная связь
3.Знаки препинания
в сложных предложениях с разными видами связи
Знаки препинания в таких приложениях ставятся также как в сложносочиненных,
сложноподчиненных, и бессоюзных предложениях.
Примеры:
1.Не осталось никаких сомнений: с солдатами что-то случилось, но, несмотря
на это, мост на территории врага должен быть взорван.
2. Еще была осень, но солнце начало ходить значительно ниже и в полдень,
когда вышедшая рано утром группа туристов прошла уже около пятнадцати
километров, оно грело еле ощутимо, так, что всех потихоньку одолевал неприятный
озноб.
Между подчинительными и сочинительными союзами запятая никогда не ставится,
если вторая часть двойного союза, либо союз идет после придаточного.
Например:
1.Мы выходим в открытое море, но если внимательно приглядеться, то синие
тени земли уже виднеются на горизонте.
<span>2. Солнце давно уже взошло, и хотя на небесах не было заметно даже
маленького облачка, но цвет их был довольно странным и неприятным: грязно серым
и светло-фиолетовым одновременно.
</span><span>4.Однородные члены предложения-главные или второстипенные члены предложения связанные в нём одной и той же словоформой и выполняющие одну и туже синтаксическую функцию
5.</span><span>Между подчинительными и сочинительными союзами запятая никогда не
ставится, если вторая часть двойного союза, либо союз идет после придаточного</span>