Разделить слова на три группы:крошки,рыбки,лодка,близкий,честный,бумажка,ивушка,шапка,глазки,грустный,грядка,поздно,свистнул,сла
pkcell
1) крошки,рыбки,бумажка, ивушка, глазки лапка.
2) близкий, честный, грустный, поздно сладкий, известный.
3) лодка, шапка, грядка, свистнул, находка, здравствуйте, чувство.
<span><span>1 вынимаешь </span><span>2 вынимала </span><span>3 вынимать </span></span><span><span>4 выниматься </span><span>5 вынимаю </span><span>6 вынимают </span></span><span><span>7 вынимаются </span><span>8 вынимая </span><span>9 гетеронимный </span></span><span><span>10 заниматься </span><span>11 патронимический </span><span>12 <span>патронимия</span></span></span>
Фразеологизм к слову не подбирают. Но могу предложить фразеологизм с этим словом: лягушка- путешественница...
Глаголы настоящего и будущего времени имеют разные вопросы. Глаголы настоящего времени отвечают на такие вопросы, как: что делает?, а будущего: что будет делать? Глаголы этих времен изменяются по лицам и числам, то есть спрягаются. I спряжение имеет такие окончания, как: -у (-ю), -ут (-ют), -ешь, -ет, -ем, -ете, а II: -у (-ю), -ишь, -ит, -ите, -ат (-ят). Чтобы определить, к какому спряжению относится глагол с безударным личным окончанием, надо проделать следующие действия: поставить глагол в начальную форму и посмотреть, не является ли он исключением (Исключения I спряжения: Гнать, держать, терпеть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, вертеть, дышать, смотреть - они относятся ко II спряжению; исключения II спряжение: <span>Брить, стелить - они относятся к I).
</span>
Широкий двор был весь покрыт снегом. Синели в нем человечьи и собачьи следы. Воздух был морозным и тонким. Каретные,сараи и дворы покрыты снегом. Никита сбежал с крыльца по льду. Внизу стояла новая (сосновая) скамейка. Никита взял эту скамейку и побежал к плотине. Там стояли огромные ветлы, каждая веточка была из снега.