Жолдасы көптің – олжасы көп. -<span>Друзей много – шире дорога
</span><span>Достық жоқ жерде табыс жоқ.-<span>Где нет дружбы, там нет успеха.
</span></span><span>Досы жоқ адам – Тұзы жоқ тағам. - <span>Жить без друзей, что есть пищу без соли.</span></span>
Мои родители с малых лет учили заниматься полезными вещами.
Все в нашей семье талантливые.Я тоже очень старательный.Я научился играть на домбре у делушки.А у брата научился играть в Тогызкумалак.У сестры научился танцевать.
И в школе хожу во мнегие кружки.В школьных спортивных секциях научился играть во мнегие спортивные игры.Мой дедушка говорит мне "сынок для джигита и семь талантов мало.У хорошеге бери пример а плохих сторонись.и правильно распределяй свое время так мневсегда говорит мой Дедушка.
Обезьяна – это дикое животное, которое обитает в основном в Африке или Южной Америке. Оно может быть большим или маленьким. Это животное очень пугливо и осторожно. Поэтому почти все время лазает по деревьям, таким способом ищет себе пищу. Обезьяны едят насекомых, семена, ягоды и фрукты. Некоторые из них живут в зоопарке, другие выступают в цирке.
Маймыл ол жабайы аң-ол көбіне Африкада жəне оңтүстік Америкада өмір сүреді.Маймылдың ұлкен немесе кішкетай түрлері болады.Ол өте қорқақ, əрі сақ жануар.Сол себепті ол үнемі талдарды өрмелеп өзіне азық іздейді.Маймылдар құрт-құмырсқа,дəн,жеміс-жейдекпен қоректенеді.Кейбір маймылдар хайуанаттар бағында тұрады. Ал кейбірі циркта өнер көрсетеді.
Әр адамның өзінің сүйекті адамы болады. Менің де сүйекті ұстазым бар. (Фио учителя) ол кісі сұлу, әдемі, көрікті. Оқушылармен тез тіл табады. Барлық оқушыларды түсінеді, жақсы көреді. Маған апайдың сабақ үйреткені ұнайды.
Адамгершілік — бұл рухани тәрбие. Адамгершілік - адам бойындағы ең асыл қасиет және адамзат баласының ең жоғарғы мақсатына бағытталады. Бұл қасиет адамды мейірімділікке, Отанын, елін, отбасын сүюге үйретеді. Егер адамда адамгершілік қасиет болмаса, ол адам өз - өзін сыйламайды. Рухани - адамгершілік тәрбиесі - өзіндік сананы дамытуға жағдай жасауды, жеке тұлғаның әдеп ұстанымын, оның қоғам өмірінің нормалары мен дәстүрлерімен келістірілетін моральдік қасиеттерін және бағдарларын қалыптастыруды болжайды. Оқушыларды рухани - адамгершілікке тәрбиелеу, болашағына жол сілтеу – бүгінгі қажетті, кезек күттірмес мәселе. Әсірсе, мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің мазмұны осы жастағы балалардың ерекшеліктеріне сай келуі тиіс. Негізгі міндет – балалардың жақсы әдет, мінез - құлықын қалыптастыру. Баланың сезіміне әсер ету арқылы ішкі жан дүниесін ояту нәтижесінде оның рухани - адамгершілік қасиеттері қалыптасады.