В рассказе есть Ванька, дедушка( Константин Мокарыч) Вани, злые хозяева на которых работал Ваня и их младенец. Главным героем был Ванька. Второстипенными героями были хозяева. Ванька был девятилетним ребёнком у которого умерли родители и остался только дедушка. Потом его отдали в ученье к сапожнику Аляхину. Там Ваньку били, издевались над ним и очень мало кормили, а самую хорошию еду забирали себе. Он не мог больше так жить и в ночь под Рождество написал дедушке письмо, чтобы тот его забрал. И подписал это письмо так:
НА ДЕРЕВНЮ К ДЕДКШКЕ ,, Константину Макарычу". И положил это письмо в почтовой ящик.Он надеялся что дедушка приедит и заберёт его... А сам его дедушка был хорошим и дружилюбным, любил посмеяться!
Как бы и разному у кого и фамилий одинаковые но они не брат или сестра а у других фамилий разные но они брат или сестра. Они могут быть друзьями коллегами или бывшими одноклассниками но и это мы точно незнаем
Формування характеру підлітка; вплив на його поведінку та світоглядні позиції сім’ї, школи, середовища тощо. Змужніння й дорослішання дитини як розширення її життєвого досвіду: поступової «належності до світу», де більша відповідальність, «де ніхто не має права легковажно, безвідповідально й нерозсудливо ставитися до життя», де суворіші закони та випробування.
Щоб викупити тіло свого сина Гектора
<span>Виктор Астафьев так описывает тринадцатилетнего подростка Васютку Шадрина: "...с ружьём на плече и с патронташем на поясе, похожий на коренастого, маленького мужичка". Но больше внимания писатель уделяет не внешнему виду мальчика, а его внутренним качествам: смекалке, наблюдательности, знанию тайги, стойкости и желанию выжить в экстремальной ситуации, навыкам, полученным от деда и отца, что помогло ему, проплутав по тайге почти 5 суток, выйти к людям и спастись.
</span>