<span>Филька тащил буханку свежего хлеба ,а маленький мальчик Николка держал солонку с крупной желтой солью.</span>
<span>Картина Фёдора Толстого "Цветы, фрукты, птица" очень проста в исполнении, так же, как и её незамысловатое название. Но, безусловно, она производит самое приятное, позитивное впечатление, потому что наполнена светом, яркими красками, большинство из оттенков которых являются тёплыми. Описывая картину, ребята должны научиться улавливать мысль художника, которая получила материальное, художественное воплощение: несколько садовых цветов в простом прозрачном кувшине, только что принесённые из сада спелые яблоки, гроздь крупного сладкого винограда и небрежно брошенная веточка смородины - всё это не может не привлекать насекомых, вьющихся вокруг фруктов и великолепную птичку с ярко-синей головой и спинкой - она впорхнула в открытое окно, влекомая ароматом свежих цветов и плодов - гармония, тепло и светлая радость - вот ощущения, которые остаются после созерцания этой замечательной работы мастера.</span>
Сейчас на кораблях (греч. ) паруса (греч. ) используют только в учебных целях.
На экзамене (латин. ) студент (латин. ) хорошо отвечал.
В трамвае (англ. ) на футбол (англ. ) ехали болельщики.
На завтрак больному подали бульон (франц. ) и компот (франц.).
Эти существитетельные в т.п. потому что например кашей чем? кашей
.
Дом окруженный деревьями .таинственный шорох листвы создавали какую-то романтическую атмосферу.
Увлеченный созерцанием этого чудесного зрелища он забыл ,и о ночевке в лесу ,и о тяжелом рюкзаке ,и о трудной переправе через строптивую речонку ,и о намокшей холщовой рубашонке.
Видневшийся где-то вдалеке дом в лучах заходящего солнца напоминал золоченый дворец, ветви деревьев - шелковые нити.
Откинув капюшон Алексей коснулся своего разгоряченного лица. Нелегкий путь через чащобу бесконечное шоссе подошел к концу.