Весь вечер я просидела на качели.и вот начало смеркаться. в окнах начали зажигаться огни. я ещё не долго сидела и смотрела как мимо меня проходят люди, все они уже спешили домой. вот и тетя Анна с двумя своими детьми весело смеясь прошла мимо. я встала и направилась в сторону дома. зайдя домой я очень обрадовалась увидев маму. я так устала и хотела спать, что сразу же уткнулась лицом в подушку и уснула.
Читая, мы учимся не только формулировать своё мнение, но и доказывать его. - тезис. Во-первых, мы постоянно оцениваем поступки героя, правильно или нет он делает выбор, соглсны ли с ним, верим или нет. И - если не верим - вспоминаем то, что было со нами или с близкими, или в другой книге, то есть опровергаем мысленно то, с чем не согласны, подбирая доказательства своей правоты. - аргумент.<span> Таким образом, читая, мы постоянно находимся в диалоге с автором или его героем, а только так и можно научиться отстаивать свою позицию. - вывод.
у меня есть собака Филя. у него большие черные глаза, такие добрые и родные. у него очень пушистая шорстка и хвост колечком.ушки его стоят торчком и только когда он, что- нибудь натворит они прижимаются к голове. он очень любит играть со мной в мячик и в догонялки. я очень люблю проводить с ним свое свободное время.
ну как то так. писать устала очень(((</span>
В тундре (безударная е, проверочное слово - луне) солнцу ( н, проверочное слово - солнечный) подмигивают (нету) низких (их, проверочное слово - каких?) облаков(нету) речушки (е, проверочное слово - речка, чу - щу пиши с буквой у.). Ступишь ( ишь, 2-е склонение, пишется и.) мшистою (ою, проверочное слово - какою?).
Если эти слова - по части речи "имена существительные", (отвечают на вопросы КТО? ЧТО?) то:
(действия)
1. бег
2. прыжок
3.кувырок
4.решение
5. осмотр/смотр
6. включение
и т.д. и т.п....
Если эти слово - по части речи "глаголы", (отвечают на вопросы ЧТО СДЕЛАТЬ, ЧТО ДЕЛАТЬ и т.д.), то:
1. бегать
2. прыгать
3. кувыркаться
4. решать.
5. класть/положить
6. наладить/налаживать
7. кормить/есть
8. смотреть
<span>9.включать
и т.д
А признаки это прилагательные
красивый
умный
смелый
нежный
и так далее (т.д)</span>
I. К центру - сущ с предл.
Н. ф. : центр
II. Пост. призн. : нариц., неодуш., м. р., 2-е скл;
Непрст. призн.: в ед. ч., Д.п.;
III.Подойти (к чему?) к центру- дополнение - - - - - - .