Но вдруг в дверь раздался звонок. Катя вся заискрилась от предчувствия интереса, кто же это?.. Подойдя к двери Катя посмотрела в глазок и... Что же это?! На площадке перед её квартирой стояли три её подруги: Ленка, Машка и Лерка. Катя с улыбкой на лице открыла дверь и встретила подруг тёплыми объятьями. Они же в свою очередь пожелали ей выздоравления и угостили мандаринами, вареньем и сушками.
1) описание луга
2)работа пчелы
3)трудолюбивый муравей
а разделить..так там все правильно у тебя!
История Кустовского храма Покрова Пресвятой Богородицы достаточно давняя. Согласно Справочной книге о церквях и приходах Курской епархии за 1908 год[i]<span> и сведениям, приведенным в работе Давыдова В.</span>[ii], церковь в селе Кустовое была основана в 1881 году. Из рассказа старожила села Шульженко Ивана Сергеевича (1922 г. р.) известно, что церковь строилась десять лет будущими прихожанами. Затем, в течение двух лет велись отделочные работы. И здание церкви, и часовня святителя Тихона Задонского были каменные. В нем должны были служить священник и псаломщик. Имена первых священнослужителей остаются неизвестными, а в Клировых ведомостях церквей 5 округа, Грайворонского уезда Курской епархии за 1916 год[iii]упоминается священник Петр Иосифович Орловский, возглавивший приход в 1902 году, состоявший с 1912 года законоучителем в начальной земской школе. Здесь же указано, что доход церкви составлял 439 рублей, что позволяло иметь Покровской церкви достаточно церковной утвари и 40 томов книг для чтения предназначенных. Сохранились сведения о Петре Стефановиче Голубенко, который был назначен священником в Покровскую церковь в 1919 году епископом Курским и Обоянским Феофаном[iv]<span>. Псаломщиком с 1920 года в этой церкви числился Федор Иванович Иванчихин.............</span>
Само сочинение не напишу, но могу составить план:
1) Как выглядят его глаза, волосы, нос, губы, черты лица, основные признаки, по которым можно понять, какой это герой. сравнить его части лица с чем-нибудь - это однозначно плюс к вашей работе.
2) телосложение, на кого фигурой он ещё похож, тоже сравнить.
3) никто не запрещал писать о самом герое, кого он напоминает по рассказам, какого он характера по виду портрета, что о нём во общем можно сказат. и тоже, как всегда, с чем-нибудь или кем-нибудь сравнить.
Родители зачастую любят обвинять своих детей в тех нехороших поступках, которые сами совершали в детстве.