<em><u>Кто знает речку Ипуть? Чудесная речка! А что за берега! Плакучие ивы развесили над рекой свои ветви. На крутом берегу Ипути стоит село. В его окрестностях змейками вьются шесть речек. Хорошие речки. Но лучше всех Ипуть! </u></em>
2. В конце предложения могут стоять точка, вопросительный или восклицательный знак.
3. Чудесная - чудеса , чудо ,
Окрестностях - окрест .
4. Эпитеты - чудесная, плакучие, хорошие .
<span>в вышину камень 3 сажени = 6.3 м
в длинну 3 аршина =213см
а толщина 1 топор ( на древней РУси топор был примерно 60 см)</span>
1.покушал2.умением3.бьют4.семьи5.красота6.чужой
1. Хватит уже толочь воду в ступе ,пора перейти к конкретным действиям!
2.Пытаться кому-то что-то доказать ,все равно что носить воду в решете.
3. Не буду я перед ней становиться на задние лапки !
4. Вовка и Сашка так разодрались ,что пух и перья летят .
Хватит или надо именно с каждым по 2-3 предложения?
Рисующий (рисовать 1 спр рисуют) строящийся ( строить 2 спр строят) исполняемый ( исполнять 1 спр исполняют) слышимый (слышать искл 2 спр слышат) дышащий ( дышать 2 спр искл дышат) мелящий (мелить 2 спр мелят) пилящий ( пилить 2 спр пилят) клеящий (клеить 2 спр клеят) борющий (бороть 1 спр борют) ненавидящий ( ненавидеть ненавидят 2 спр ) готовящийся ( готовить 2 спр готорят) дремлющий ( дремать 1 спр дремлют) спеющий ( спеть 1 спр спеют) контролируемый ( контролировать 1 спр контролируют) забываемый ( забывать 1 спр забывают) рекомендуемый ( рекомендовать 1 спр рекомендуют) волнуемый ( волновать 1 спр волнуют)