<u><em>9.</em></u>
siebzehnhundertfünfundzwanzig - 1725
sechzehnhundertzweiundachtzig - 1682
neunzehnhundertachtundsechzig - 1968
achthundertneununddreißig - 839 (и год и число)
elfhunderteins - 1101
neunzehnhundertzweiundneunzig - 1992
hundertvierzig - 140 (и год и число)
<u><em>10.</em></u>
1. Первые европейские университеты появились в эпоху классического средневековья. С появлением университетов монополия знания монастырей была нарушена. Тем не менее, университетское обучение, особенно в Центральной и Северной Европе, оставалось во власти религиозных орденов и духовенства вплоть до начала современной эпохи.
2. Система высшего образования Германии имеет долгую историю. Самый старый немецкий ВУЗ, самый старый университет в Германии, был основан в 1386 году курфюрстом Рупрехтом I. Ни один немецкий университет не известен так во всем мире, как университет Кала Рупрехта в Гейдельберге. Многие имена немецкой интеллектуальной и исследовательской элиты связаны с богатой на традиции высшей школой: Макс Вебер, Роберт Бунзен и Георг Фридрих Гегель - все они преподавали в Гейдельберге.
3. Сегодня, благодаря своим выдающимся исследованиям и преподаванию, университет занимает в международной Лиге чемпионов университетов главное место. Здесь преподавали восемь лауреатов Нобелевской премии. Около 30 000 студентов, в том числе более 5000 из-за рубежа, зачислены в Гейдельберге. Университет также является самым важным работодателем в Гейдельберге с более чем 15 000 сотрудников.
4. Традиционно сильный в гуманитарных науках, например, университет южной Германии, находится на вершине университетского рейтинга Центра развития высшего образования в области естественных наук, таких как физика. Спектр предметов варьируется от египтологии до стоматологии. Есть также много областей исследований, таких как молекулярная биология и исследования рака.
Mein Freund mietet ein Zimmer. Das kostet 500 Euro pro Monat. Das Zimmer ist gemütlich. Dort sind vier Stühle , ein grosser Tisch , ein Tisch für Schreiben und zwei bequeme Betten. Der Freund ist sehr zufrieden mit seinem Zimmer. Es gibt hier alles nötige und das ist sehr praktisch. Das wichtigste ist, das Zimmer ist nicht dunkel, aber das ist auch egal, man kann das Licht einschalten.
Думай сам.ты что на английском в 1раз
Один мужчина имеет осла. Осел есть уже очень старый. Мужчина думает: почему должен он еще мой корм поедать? и не дает ему корм. Итак , должен я отсюда уходить, раздумывает осел. Наилучшее, я иду в Бремен и буду там городским музыкантом. Я могу прекрасно петь. Иа- иа-иа. И он направляется по дороге в Бремен.
Уже скоро встречает он собаку. Привет, кто ты? - спрашивает осел его. Почему ты так печален? . Собака рассказывает ему про свою жизнь. Как я не должен быть печален! Я охотничья собака и иду охотно с хозяином охотиться. Но теперь я уже стар и устал. Хозяин говорит: уходи, ты толстая, ленивая собака. Скажи мне, что я должен теперь делать. Осел раздумывает и кричит : не печалься. Пойдем со мной в Бремен и будешь как я городским музыкантом. Ты можешь же музыку делать или петь? Конечно я могу это и как хорошо, отвечает собака. И обое отправляются по дороге в Бремен.
Через час встречают они на своем пути кошку. Она сидит печальная перед входной дверью." Добрый день,дорогая кошка. Почему ты печальная?", спрашивает ее собака. Как я могу веселой быть, отвечает кошка. Я старая и устала. Я не хочу больше на мышей охотиться. Мой хозяин прогоняет меня. Осел кричит: идем с нами в Бремен. Делай с нами музыку. Ты же это можешь еще? О, да - отвечает кошка, музыка это мое хобби. Трое направляются по дороге в Бремен.
Через час встречают они петуха. Петух сидит высоко вверху на дворовых воротах и кричит - кукареку! Помогите! кукареку!. Добрый день , дорогой петух - говорят осел, собака и кошка. Что с тобой? Почему кричишь ты так ужасно?
О, пожалуйста, помогите мне! Домашняя хозяйка говорит мне минуту назад - подожди теперь, ты крикун. Завтра праздник, мы хотим тебя в супе съесть.Кукареку.
Не печалься- говорит осел. Пойдем с нами в Бремен - говорит собака. Делай с нами музыку- говорит кошка. И направляются они все четверо. Они бегут и бегут, приходят вечером в лес. Там хотят они спать.Каждый ищет себе свою кровать.Осел и собака ложаться под деревом. Кошка ложится на дереве, петух летит высоко сверху на дерево. Там петух внезапно видит высоко вверху от своего дерева посреди леса маленький свет. Кукареку, вы трое, спите вы уже? Нет, не далеко отсюда горит свет. Это возможно дом - кричит петух. О, идем мы к дому, говорит осел. О да, там возможно мы можем хороший ужин получить. Я голодный. - говорит собака. И направляются четверо на дорогу.
Скоро находят они дом, разбойничий дом. Осел может в окно видеть. Что видишь ты?- хочет кошка знать. Что я вижу ? - спрашивает осел. Четыре разбойника сидят за столом. Они едят мясо и пьют вино. Осел ставит себя опять у окна. Он говорит собаке- ты, ставь себя на меня, и кошке - ты, ставь себя потом на него, и петуху - ты, ставь себя потом сверху на нее, и всем - а теперь наша музыка. Начинается ужасный концерт: ГАВМЯУКУКАРЕКУИА,,...Разбойники высоко прыгают и кричат: „ на помощь! Ведьмы!", и бегут прочь. 4 Бременских музыканта живут с тех пор в разбойничьем доме хорошую жизнь.