Энергосбережение в школе
Во многих школах сечайс стоит вопрос , о том , как же экономить энергию . проводят энергосберегающие мероприятия.
Часто выделяют основные идеи:
Старые деревянные окна меняют на пластиковые. Средняя потеря тепла через деревянные окна составляет около 45%
Замена обычных ламп , на энергосберегающие .
Энергосберегающие лампы расходуют в 5 раз меньше электрической энергии, чем лампы ртутные газоразрядные лампы и тд и не теряя при этом установленной светопередачи.
- внедрение приборов учета воды;
Постоянный мониторинг .
Вывод:
Школа должна быть примером и помощником для молодого покаления в вопросе об электросбережении . Ведь это действительно масштабная проблема во всем мире.
Природа меняется под воздействием предмета например: человек загрязняет природу и многое другое похожее делает. а вот меняется ли под воздействием человек я неуверенна но мне кажется да. потому что как ты относиться к природе так и она к тебе
<span>Роль местного самоуправления в системе властных отношений государства Развитая местная власть способствует формированию демократического общества. ... Ключевые слова: местное самоуправление, демократическое общество, права человека, органы государственной власти, местная власть, социальные услуги.</span>
Когда тебе задают такой вопрос, сложно собрать мысли в кучу и быстро объяснить, используя несколько слов. Понятие культурного человека очень сложное. Что оно содержит в себе? Культурный человек-это такой, который имеет высшее образование на сегодня? Так, а может, и не может, а скорее всего-нет!
Можно иметь образование, но быть некультурным человеком, потому что образования недостаточно. Культурный человек-это интеллигентный человек, которому соответствуют черты ее собственной личности, его поступки в явном образце. Культуру надо воспитывать в себе, культурным и интеллигентным невозможно родиться.
Безусловно можно родиться в культурной семье, и это сделает свое дело, но этого недостаточно. А что означает слово интеллигент? Из истории: Культурный человек - понятие всеобъемлющее. Оно охватывает весь внутренний мир человека и все его поступки, все стороны и все проявления, его отношение к миру, к себе и к людям.
Культурой является широта и бескорыстие человеческих побуждений, интересов, стремлений, целей. Ее уровень измеряется тем, насколько близки и дороги человеку интересы его народа, его общества, всего человечества, его современников, будущих поколений и в то же время каждого отдельного человека.
Культура - есть красота и величие духовного мира и жизни человека, степени его достоинства и благородства, стремление к совершенству и непрестанного совершенствования. Это широта и глубина познаний, стремление ими делиться, умение их применять.
Культура измеряется тем, насколько человек овладел бесконечность знаний и творений, созданных человечеством, насколько он умеет отличать главное от второстепенного. Культурный человек критически относится к своим собственным мыслям, и с вниманием к мыслям других. Культура всегда неотрывна от человеческой деятельности и всего поведения человека, от того, что он делает и как делает.
Критерий культуры личности - не расхождение слов и дел, деятельная гуманность, основательность и добросовестность во всему, что делаешь, и прежде всего в труде, любовь к труду и профессиональное мастерство, презрение к безделью. Умение видеть окружающую красоту, сохранять и приумножать ее, стремление «творить по законам красоты».
Культура - это радость и искусство Культура - это радость и искусство общения, требующая постоянного доброжелательного внимания к людям, доверия и терпения по отношению к ним, справедливости и искренности, скрупулезности и педантичности, уступчивости в мелочах.
Административное правонарушения - противоправное, виновное действие (бездействие) лица, за которое законодательством предусмотрена административная ответственность ( ответственность перед уполномоченным и органами власти и их представителями)