174. Прекрасный-Красивый,ужасный (корень прекрасн,окончание ый). Отдача (приставка от,корень да,суффикс ч,окончание а). Наушники (приставка на,корень уш,суффикс ник,окончание и). Подоконник (приставка под,корень окон,суффикс н,суффикс ник,окончание нулевое). Переписка (приставка пере,корень пис,суффикс к,окончание а). Заголовок (приставка за,корень голов,суффикс ок,окончание нулевое)
1.История создания
2.композиционные особенности+ краткое содержание
3.Темы и мотивы
4. Средства выразительности
5. Мое впечатление
Появился ветер. Деревья закачались.Сверкнула молния ударила в калину и она упала.Хлынул Дождь, загромыхала гроза. Борсук спрятался.
Если простое: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.