Немного не поняла, но напишу, как думаю.
Для связи тезиса и доказательства используют тире, двоеточие. Слова обычно разные, но чаще всего используют "Например".
Для связи доказательства и вывода используют слова "Итак", или словосочетание "Таким образом". И еще: в таких типах текста часто в выводе повторяется тезис
1) Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!
2) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?
3) Правду молвить, молодица уж и впрямь была царица.
4) Как царица отпрыгнет, да как ручку замахнет, да по зеркальцу как хлопнет!
5) Неужели ты ему веришь?
Весна, наступает, снег, тает, лёд, потемнел, на, реке, прилетели, грачи, скоро, прилетят, и, скворцы, жаворонки, в, лес, запели,
kotko07
Глаголы: наступает,тает,потемнел,прилетели,прилетят,запели. По вопросу что делает/что сделает/что сделают и т.д
Наступает весна,снег тает. (подл. весна,сказ. наступает,подл снег сказ тает)
Скоро прилетят грачи и скворцы.(подл грачи,скворцы сказ прилетят)
Жаворонки запоют песни в лесу.(подл жаворонки сказ запоют)
На реке потемнел лед.(подл лед сказ потемнел)
Весной прилетят жаворонки,скворцы и грачи.(подл жаворонки,скворцы,грачи сказ. прилетят)
Учат хорошо учится не дружить с плохими не обижать маленьких уважать взрослых
1) В посёлке (П.п) , человек (И.п) , к вечеру (Д.п) , площадка (И.п) .
2) Снег(подлеж) Лежит(сказуемое) , Посёлок(подлеж) Раскинулся(сказуемое)