Это 2 мальчика могут разговаривать о рыбалке, например шли они и встретились, начали распрашивать кто куда шел. Девочки могут говорить о людях, что они делают и.т.д. а так же сплетничиют.
Учитель ругает мальчика за двойку, говорить что он может учиться лучше
1 - описание; 2 - а 3 - в, г 4 - кажется все: а, б, в 5 - прилагательное
Я, собираясь на прослушивание, надела узкую юбку, чтоб казаться еще стройней.Все как будто ждали:не будет ли он еще петь. Дождь, который лил всю ночь не переставая, почти затопил луга. В доме, что напротив, затихла музыка. Прасковья никак не могла привыкнуть к тому, что ее дочь выдана за богатого. Под вечер на реке, чтоб суда не сбились с фарватера, зажигались разноцветные огоньки бакенов.
Хорошее настроение, веселое и все в таком роде
из хорошего материала
на дорогой
Задание 101
Лакома овца к соли,а коза к воле.,Речь к речи идёт.,Без букваря и грамматики не выучишься математике.,От радости кудри вьются,а в печали секутся.,Проверяй друга в опасности.