Война - это очень страшное слово , которое будоражит наши сердца .Совсем мало времени прошло с той страшной войны , в которой участвовали наши деды и прадеды . Многие не вернулись и покаются в братских могилах , но есть солдаты , которые все же выжили .
Что же им помогло ?
Вера в себя , в победу , вера в бога , все во что то верили и это помогло выжить .Все хотели вернуться домой , обнять семью .Этот список можно продолжать еще долго , но самое главное , что помогла жить , не сдаваться , идти в перед - это цель победить , уничтожить врага , отстоять свою свободу и родину .
Весенние событие- весной очень много разных событий,но я расскажу про восьмое марта! Восьмое марта Всемирный женский день! В этот день всем девушкам дарят цветы и открытки! (Потом дополни еще что нибудь) именно поэтому я люблю это событие весной которое называется восьмое марта!
Царь созвал народ на площади, и глашатай озвучил его указ. Он провозгласил , что тот бесстрашный молодец, который не побоится сразиться с великаном Горзилой, который живёт в царстве за тысячью дверями и тысячью замками, тот станет мужем царевны, дочери царя. Молодец обязательно должен Горзилу убить (Горзилу они поймали несколько лет назад высоко в горах. Это был огромный и страшный дикарь).
Один кузнец проявил решимость и согласился сразиться с Горзилой. Начался бой. Сначала кузнец мог ловко увиливать, прыгать и метаться из одной стороны в другую так, что Горзила не мог его поймать. Горзила все же смог его поймать одной рукой, тогда кузнец вынул из под одежды острый меч, который сам сковал однажды, и ударил им Горзилу насмерть. Все ликовали, только царь и его дочь не были довольны. Царю не хотелось иметь бедного зятя, хоть и сильного и смелого, а дочь царя, царевна, была гордой и высокомерной девицей, хоть и нравился ей кузнец. Тогда кузнец решил покинуть царя и дочь, собрался и ушел восвояси. Нашел он добрую и хорошую девушку и женился на ней. А царевна долго горевала, потому что полюбила кузнеца.
Новые..................................................
1)Рассказчик-мальчик 12-13 лет, не отличник, а обычный мальчик, который любит футбол любит отдохнуть повеселиться (может даже вместо уроков) и, конечно не очень любит школу и не очень любит туда ходить
2)К товарищам по классу он относится по разному:
к кому-то с положительно, может, даже с дружеским взаимопониманием, а к другим не очень положительно (примерно так, как сейчас двоечники и троечники относятся к отличникам) или с непониманием. с легким недоверием.
3)Харлампий Диогенович сравнил мальчика с Гераклом, потому что мальчик очень много сделал и, ч то только не придумал для того, чтобы его не спросили.
4)Сначала герой рад, что может быть его не спросят, а потом как только, его спросили. ему стало стыдно. Он понял, что учитель с самого начала знал, что мальчик не выполнил задания.
5)Я не могу определить точное отношение автора к нему. Но скорее всего оно не положительное и не отрицательное. Такое может быть с любым ребенком нашего времени.