Думаю, что это язычество.
Чтобы рассуждать, нам нужно хотя бы относительно знать определения. Мораль - это нравы, устоявшиеся правила в обществе, НО не подкрепленные законом. Право - это те же разрешающие правила, НО уже подкрепленные законом.
В целом, если рассматривать жизнь по морали,правам, то это утопия. Человек с самого своего рождения имеет желание бороться и противостоять чему- либо. Необходимость в соблюдении этих устоев никем не оспаривается, в конституции прописана такая фраза "каждый гражданин имеет право на жизнь", мораль в свое время говорит, что каждый имеет право жить. Т.е. это правила соблюдается чаще всего ( не соблюдение этих правил : убийства).
Посмотрим с другой стороны, люди смогут жить по всем правилам, полностью сажая в клетку свою личность. Мораль гласит, что нельзя громко говорить и кричать без необходимости, а психологи говорят, что лучше покричать, так организму будет легче переносить стресс. Возвращаюсь к праву на жизнь, если мы запретим себе кричать из-за моральных устоев, мы подвергаем свою здоровье опасности, а значит и право на жизнь. Это очень утрированный пример, но наглядно показывающий, что в целом, при соблюдении прав и морали будет тихий, спокойный мир, которого многие желают, но у этого мира будет своя цена. Из этого можно сделать вывод, для общества - это будет идеальное решение, а для личности, это не всегда хорошо.
К началу Великой Отечественной войны Иркутскпредставлял собой крупный промышленный, культурный центр на востоке страны. По переписи 1939 г., в нем проживало 243,4 тыс. человек. В основном это были рабочие и служащие промышленных и учрежденческих организаций — вузов, школ и научно-исследовательских учреждений. Город был раскинут на обширном пространстве, располагался по берегам рекиАнгары и включал в себя находящиеся в 7 километрах к западу поселки Ленино и Ново-Ленино, к городу также относились и небольшие поселки вдоль реки Иркута — поселок имени С. Кирова и Селиваниха. Несмотря на большую разбросанность, Иркутск не имел своего городского автотранспорта. С Ленинским райономи авиационным заводом он был связан железной дорогой: туда курсировал пригородный поезд, или «передача», как его называли местные жители. С отдаленным районом — предместьем Марата, илиЗнаменским предместьем — город был связан автобусным движением, но оно было весьма нерегулярным и соединяло предместье только сжелезнодорожным вокзалом.
Эти подростки с негативом относятся к людям с рабочей профессии. В жизни мы регулярно встречаемся с подобной ситуации. Иногда складывается ощущений, что рабочих и за людей то не считают. На это все есть свои причины. Человек с высшим образованием, который работает в офисе, выше ценится в нашем обществе. Считается, что он успешнее рабочих, умнее. Многие не думают о том, что не было бы у нас строителей, слесарей - было бы непонятно как мы жили. Ведь в этом случае нам пришлось бы делать все самим, людям, не привыкшим к такому тяжелому труду. Стыдиться такой профессии точно не стоит, так как существует такая поговорка в народе "все профессии нужны, все профессии важны".
<span>вот часть</span>
То, что вы в детские годы приобретаете в семье , вы сохраняете последующей жизни . В семье закладываются основы личности ребёнка . Человек всю жизнь , от младенчества до глубокой старости , учится жить в обществе ! Этот процесс называется социализацией . Главная роль в социализации отведена СЕМЬЕ !!! спасибо было приятно помочь вам , если правильно пожалуйста ответе мне :)