1. К концу первого класса ученик умел считать, писать, читать.
2. Березы и дубы - лиственные деревья.
3. Вы читали или пересказывали на уроке?
4. Не работа сушит, а забота.
5. На столе лежали тетради, учебники и справочники.
6. В букете были и ромашки, и васильки, и колокольчики.
7. В лесу мы собирали не только грибы, но и ягоды.
8. Мы читали стихи Пушкина, и Фета, и Тютчева.
9. Отец строил как бани, так и жилые дома.
10. Мал золотник, но дорог.
11. В качестве экзамена выбирай историю либо обществознание.
Казахстан прекрасное независимое государство. Здесь проживает очень много национальностей, и все как родные люди готовы прийти на помощь. Если будут спрашивать о том какое государство самое лучшее, и дружелюбное, то я гордостью отвечу - это моя Родная, моё государство- Казахстан
Вышина-выше. Ввысь- высота. Возвышение-возвышенность.
Распространенные и нераспространенные;повествовательные,вопросительные,восклицательные или побудительные.
Лицо Мики Морозова
У ребенка очень милое, нежное и по-детски наивное лицо. Сразу видно, что это любопытный, озорной ребенок, который немного заскучал. Его поза трогательно неподвижна, но он весь в движении, видно, как его руки с силой держатся за подлокотники, он только ждет подходящий момент, чтобы убежать и начать веселиться. Зрителю остается только догадываться, эта поза – замысел художника или естественная поза Мики, в ней нет ни капли наигранности.
Очаровательный ребенок с неподдельными эмоциями, изображенный на картине, заставляет вернуться в прошлое, в детство. Любуясь его непосредственностью и простой детской красотой, восхищаешься талантом художника. Серов сумел передать стремительность, динамизм в неподвижной позе, по взгляду можно понять характер ребенка, нам остается только умиляться образом главного героя. Эта легкая жизнеутверждающая картина заставляет забыть о суете, оставить только светлые мысли.