Что именно нужно сделать?
"Какую оценку получила?"-поинтересовалась Катя.
"Почему я?"-проворчал мальчик.
"Я забыл тетрадь"-прошептала девочка.
"ну вот..."-пролепетал Костя.
Чисел, стычек удальцов, бандеролей, запевала- не существительное, сумерок, ботов, вафель, гусар, апельсинов, баклажанов, бурят, хранилище.
Первый абзац заканчивается предложением.."родники,вода которых не утоляет , а разжигает жажду"
Второй абзац начинается с предложения .."идешь,и тень твоя испуганно путается в ногах" .
Мы мечтали о поступлении в институт и ( можно запятую)усердно занимались. Я узнал адрес и (тоже) благополучно доехал до дома друзей. Например, мы выписывали незнакомые слова и учили текст ( можно с запятой)