У Краузе это лихорадочно. Лиза быстрее хватает свои школьные принадлежности. Папа и Даниэль хотят идти.
Папа: Лиза,ты скоро? Мы должны идти!
Лиза: Да. Идет уже к машине.
Папа: я практически готов. Даниэль: Я знаю, что Лизино "практически готова" может еще 10 минут продолжаться. Папа, давай поехали! Подожди еще немного! Пиешком Лизе теперь уже слишком поздно в школу идти. Лиза, торопись!
Лиза:
Даниэль: Еще момент! Я иду! Папа, все же она уже не маленький ребенок! Она должна знать, что не может вставать всегда слишком поздно. И в понедельник, когда огромное движение! Она должна все же на общественном транспорте ехать!
Лиза надевает быстро свои ботинки и выбегает.
Лиза: Ну, в чем проблема? Мы не опаздываем. Даниэль, не волнуйся только так! У нас есть еще 20 минут до занятия.
Папа: Ты должна быть всегда права, Лиза! Все же, ты знаешь, что в понедельник всегда есть пробка.
Наконец-то они в машине. Господин Краузе едет. Лиза сидит впереди, Даниэль сидит позади.
Папа: Вы оба пристегнуты?
Лиза: Я всегда пристегнута. Я всегда обращаю внимание на правила движения!
Даниэль: Ты и правила движения! Ха-ха-ха! Ты даже ни разу не останавливалась на красный свет светофора. Ты не знаешь
дорожные знаки. Я помню, что ты даже не сдала свой экзамен на велосипеде.
Лиза: Прекрати, однако! Я знаю дорожные знаки, и я очень хорошо выдержала мой экзамен на велосипеде!
Даниэль: Да, извини! Ты как всегда права.
К сожалению, это было только с третьей попытки.
Лиза: это неправда. Мы сдавали экзамен в 4-ом классе. Сначала у нас было занятие на велосипеде с нашей
учительницей, а потом пришел еще полицейский. Но я часто болела. Естественно, я не смогла сдать сразу экзамен. Но я после этого много тренировалась с папой
на стоянке для велосипедов и все правила выучила. Ты же знаешь, папа, как я ненавидела тогда велосипедный шлем?
Папа: Да, это правда. Это было не так просто. Так, я здесь останавливаюсь...
Даниэль: Ясно, Лиза, иногда ты усердена!
Итак пока!
Лиза: Пока!
1.Урюк
2.Колючка
3.наверно блюдо, но это не точно
4.Индюк
5.Тюльпан
6.Юрта
Я хочу стать в будущем ютубером. Снимать видосики и так т.д. и начать роботать полицейским.
1.Безопа́сность — это такие условия, в которых находится объект, когда действие внешних и внутренних факторов не влечёт действий, считающихся отрицательными по отношению к данному объекту в соответствии с существующими на данном этапе потребностями, знаниями и представлениями.
2.Социальные опасности - это действия одних классов, групп, слоев, личностей, направленные (преднамеренно или бессознательно) на уничтожение других. А также лишение их жизненно важных условий и объектов, причинение ущерба, ведущего к физической и духовной деградации, разрушению личности, этноса, общества, государства.
Условно социальные опасности можно свести в три группы:
1. исходящие из других сфер общественной жизни - политики, экономики, военно-оборонных дел и т.п.;
2. вытекающие из социальной сферы для экономики, политики, военной и экологической безопасности и др.;
3. заключенные в самой социальной сфере.
3.Самое верно решение- это позвонить маме и узнать, действительно ли маме должны были передать сумку.
4. в общении в окружающими людьми зависит наша дальнейшая жизнь, без общения мы не можем провести долгое время т.к от общения зависит настроение и духовное состояние души, при этом в разговоре мы находим себе подобных собеседников и обретаем новых знакомых тем самым облагораживаем свой круг друзей.
6.Да должен, потому что это будет справеделиво.