Попробуйте выразить мысль без слов - сразу поймёте. Мы давно уже мыслим вербально, а оформляем слова согласно правилам грамматики родного языка. В какой-то мере язык определяет то, как мы думаем, а ход наших мыслей влияет на пути развития языка.
Высока ли степень абстрагирования в языке? У американских индейцев (разных народов и языковых групп) она очень низка. Это проявляется в огромных словниках, содержащих десятки, даже сотни избыточных конкретных понятий и минимальное количество абстрактных или собирательных. Значит ли это, что собственно люди, живущие в США на земле своих предков и говорящие на своих языках, примитивны, как и их далёкие предки? Нет, и при необходимости они спокойно переходят на отличающийся высокой степенью абстрагирования английский и выражают на нём какие угодно мысли, но их родные языки вполне могут потерпеть фиаско при попытке адекватной передачи этих же мыслей на них.
Поэтому снижение количества слов в словаре какого-либо языка может означать не его упадок и обеднение, а, наоборот, развитие по восходящей - к выработке более высокого уровня абстрагирования.
Задолго до Достоевского Конфуций сказал:
Язык - это не только его лексический фонд, у языка много уровней, и каждый из них влияет на способы выражения мысли, но именно с лексики всё начинается.
Тема сочинений говорит сама за себя, просто посиди немного подумай на тему того как себе представляешь этот путь, как бы хотел(а) его пройти или какой по твоему мнению он должен быть в идеале. Что бы хотел(а) сделать, добиться в жизни, опиши те вещи, которые тебе это помогут сделать. Лично у меня в школе это была любимая тема, так как пофилософствовать я любила всегда :)
Фамусов и Чацкий это два основных героя произведения "Горе от ума", именно за ними , за их мыслями и самое главное за их поступками мы все наблюдаем.
Их взгляды и все жизненные принципы очень сильно отличаются, можно сказать они противоположны друг другу.
Если говорить о смысле жизни каждого из них, то для:
Фамусова он заключается в накапливание денежных средств, все это необходимо для спокойной и беззаботной жизни.
Чацкий же хочет совершено другого, ему важно уважение других не за деньги, а за его знания и ум.
Каждый должен решить сам какой жизненный путь важнее и правильнее для него, но на мой взгляд у Чацкого он интересней и познавательней.
Для зачета,сочинения на заданные темы должны состоять из 350-400 слов.Далее сочинение будет оценено по следующим критериям:
1.Соответствие теме.
2.Аргументация,т.е.привлечение литературного материала.
3.Композиция и логика рассуждения.
4.Качество письменной речи.
5.Граммотность.
Желаю удачи!
Для написания сочинения с такой темой, необходимо, прежде всего, действительно, иметь опыт общения с книгами.
Если книга в Вашей жизни имеет место, то написать сочинение на такую тему совсем не сложно. Вам всего лишь следует обдумать, как проходит Ваше время за чтением, какие эмоции и чувства Вы испытываете не только читая, но и просто держа в руках книгу. О чем Вы думаете и что узнаете из книг. Подумайте о том, какие из произведений оставили в Вашей памяти самые запоминающиеся ощущения. Описывайте все эти тонкие моменты своих чувств, которые возникают при чтении. Задайте себе вопросы о том, почему Вы любите книги? Для чего Вы читаете? Что Вы получаете от книг? И ответьте на них.
Если же общения с книгами Вы не имеете или вообще ими не интересуетесь, то написание такого сочинения будет в разы сложнее. Вам придется аргументировать то, чем же они Вас отталкивают, почему Вы не желаете читать и что тогда для Вас источник вдохновения, знаний или ощущений. Придется ответить на многие вопросы, которые, прежде всего, будет сложно самому сформулировать. Придется отталкиваться от положения "Книге в моей жизни нет места". А если так, то и написать о тонких ощущениях процесса чтения или даже "нечтения" будет крайне сложно.