[________ и ________ ======== ,========],[ ====== определение и определение_________]
1 столкбик
добежать
записать
2 столбик
сыночек
лесник
дождевой
3 столбик
кораблик
радостный
снежки
<span>В6.
Количество грамматических основ в предл. 1:
3<span>.
</span><span> (</span>1)<span> [</span><u>Мы</u>
задержались в школе], <em>и</em>, (<em>когда</em>вышли на улицу)<span>,
[уже смеркалось].
В</span>7<span>. Предложение с обособленным распространенным
согласованным определением (среди предл. 1-7):
(5) Снежинки вдруг закружились в
таком танце, что через несколько минут началась настоящая пурга, |<em>вскоре
перешедшая в большой буран</em>|.
<span>В8. Сложное предложение с однородным
подчинением придаточных (среди предл. 1-6):
(3) [<u>Я</u> забеспокоился, зная(х)], (<em>как</em>жестоки наши степные сибирские <u>метели</u>), (<em>какие</em>
беды <u>они</u> могут принести).
В9. Бессоюзное сложное предложение (среди предл. 3-9):
</span></span></span><span> (9) [<u>Ветер</u> свистел на все лады], [чудились
<u>волки</u>].</span>
Под триста девяносто пятым-порядковое;на шестьдесят восьмом-порядковое,в одиннадцатом-порядковое;до пятьсот семьдесят шестой-порядковое;все триста пятьдесят четыре-количественное;в сто сорок седьмом-порядковое;все двести семьдесят восемь-количественное;триста шестьдесят пять-количественное;на триста сорок девятом-порядковое;на сотом-порядковое;тысяча восемьсот двенадцатого-порядковое