<span>Моя мама говорит, что учиться раньше было намного интересней, чем сейчас. Школьники ходили тогда на занятия в специальной форме. Учеников младших классов принимали в октябрята. Потом они становились пионерами. Затем комсомольцами. Пионеры и комсомольцы становились шефами у младших ребят и во всем им помогали. Между школами проводились различные игры (например «Зарница») и соревнования. А победители всем классом ездили куда-нибудь отдыхать: в лес, на море, в горы.
Во время каникул всем классом выезжали на экскурсии в другие города или посещали музеи родного города. Весной и осенью ходили в туристические походы. Мама говорит, что это было здорово. Они спали в палатках, пели песни, варили в котелке на костре суп с тушенкой, пекли в золе картошку...
Жаль, что у нас сейчас такого нет.</span>
Подлежащее<span> – это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопрос именительного падежа (кто? что?). Подчеркивается одной чертой.</span>
1. Тихо в темном поле, сладко спит клевер, над землею брезжит слабый полусвет.
2. Я доверяю любящим: они великодушны
3. Дети стали большими- им надо серьезно учиться
4. Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти
5. На железнодорожном переезде был опущен шлагбаум: со станции шел курьерский поезд
Лес одной чертой пахнет двумя чертами дубами пунктиром молодой волнистой чертой сосны пунктиром вот так наверное