Весна.
Холодная, мокрая.
Наступает, согревает, уходит.
Одно из времён года.
<span>Лето.</span>
В “Максиме Максимыче” Печорин больше не способен на те душевные движения, которые отличали его раньше, это замкнувшийся в себе, одинокий и холодный мизантроп.
Я храбро взобрался на нее…». «Я вздрогнул». «Мне было жутко». «Ответил я так же, собираясь с духом». «Я почувствовал прилив судорожного страха». «Я инстинктивно оглянулся и увидел странное явление, поразившее меня, впрочем, больше удивлением, чем ужасом». «Трудно передать мои ощущения в эту минуту». «Чувство, которое я испытывал, нельзя даже назвать страхом». «Времени для меня не существовало». «Увидев его, я сильно ободрился». «Я ободрился еще более…». «Я не боюсь противника и отчасти намекаю на мое к нему презрение». «Я не моргнул и глазом». «Я пятился грудью вперед»
<span><span>«Руслан и Людмила» - произведение, которое до настоящего времени вызывает неподдельный интерес у многих поколений читателей. Пушкин и его творчество притягивает, даёт возможность в сфере духовной культуры равняться на высоту пушкинского гения. К сожалению, в последнее время, когда сухая информация интернета заменила "живое" общение с поэтом, уроки по изучению творчества Пушкина стало проводить сложнее. Пробудить интерес учащихся к личности поэта, его поэзии и прозе, нравственным заветам помогают исследовательские проекты с использованием интеграции и межпредметных связей литературы, ИЗО, МХК, истории, культурологии. Примером подобного проекта может быть система занятий с учащимися 5-ых классов на тему: "Книга-юбиляр. Поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила».</span></span>
<span><span>Может это и не то, но это всё чем я смогла помочь.)))</span></span>
Рассказ про одиннадцатилетнего мальчика из бедной семьи,который приехал учиться в другой,чужой ему,город.
Учился Володя на одни 5 и 4 ,кроме французского,он ему давался тяжело и Лидия Михайловна закрывала на это глаза.
Однажды Володя узнал ,что можно заработать денег ,играя в "чику".
Мальчику были нужны деньги,так так он болел малокровием и в день ему нужно выпивать стакан молока.Так Володя начал играть в чику и уходил после того,как выигрывал рубль.
В один из дней мальчик приходит в школу весь избитый,Лидии Михайловне рассказывают,что случилось.Когда учительница узнает о том,что Володя играет на деньги ,то вызывает его на разговор,
Она думает ,что мальчик тратит деньги на конфеты.Но потом узнает,что он тратит деньги на молоко.Отношение к мальчику сразу меняется и Лидия М начинает отдельно заниматься с ним французским,Володя застенчивый мальчик и никогда не угощался,когда был у нее дома и тогда учительница решает начать играть с ним в чику,чтобы хоть как-то ему помочь,вскоре об этом узнают в школе и увольняют учительницу,но Володя никогда о ней не забывает,