Для меня школа - это второй дом. Здесь мы общаемся, советуемся и взрослеем. Для многих школа - это что-то большее, чем просто образование. Недаром взрослые говорят, что школьные года - это лучшее время их жизни.
Ещё в детстве человек решает, кем ему быть, какую профессию выбрать. В школе формируется характер, складывается наше отношение к окружающему миру, здесь нас учат логически мыслить. Чем больше человек учится, тем он больше понимает себя, окружающую обстановку, близких людей.
Я бы сравнила школу с огромной библиотекой, в которой собрано все знание, нужно только захотеть и протянуть руку.
Какая она, школа, в которой я хочу учиться? Сложный вопрос, который заставляет о многом задуматься. Школа - неотъемлемая часть жизни, поэтому детям в ней должно быть хорошо и уютно. Она должна быть светлой, просторной, побуждающей к размышлениям.
Совсем не важно, как выглядит школа снаружи и внутри, главное, чтобы нам, ученикам, нравились учителя.
<span>Школа - это не просто здание. Это мир, в котором мы живем. Каждый кирпичик этого мироздания важен. Вытащи один, и всё рассыплется как карточный домик. Поэтому школа должна быть единой и сплоченной.</span>
.... ВСе начали кататься на лужах. Было очень весело. Один мальчик подскользнулся и упал. Но он не заплакал.
Можно назвать так: На радость детворе.
Основная мысль текста заключается в произошедшем на Великой Отечественной войне
1)к неизменяемым, самостоятельным
2)обозначает признак предмета, действия и признак признака. Отвечает на вопросы "где?", "когда?", " куда?", "откуда?", " почему?", "зачем?" и "как?"
3.Не склоняются, не спрягаются, не имеют окончаний, не изменяются по родам и числам.
4.-О- и -А-
5.Выполняет роль обстоятельства, реже - определения и сказуемого.
6.Слитно
7.В зависимости от приставок.
8.После шипящих
9.В неопределённых наречиях.
10.-Н-, если прилагательные образованы с помощью суффиксов: -АН-, -ЯН-, -ИН-;-НН-, если прилагательные образованы с помощью суффиксов -ЕНН-, -ОНН-.
11.Слитно пишутся наречия, образованные от местоимений.Раздельно пишутся только при наличии в самом предложении пояснительного слова к ним.
12.Наречие обозначает признак предмета, действия и признак признака. Категория состояния обозначает состояние природы, окружающей среды, физическое и душевное состояние человека.
13.Категория состояния обозначает состояние природы, окружающей среды, физическое и душевное состояние человека.
Чепуха,сидела,на,умывала,мордочку,вдруг,окно,сбежала,форточкой,стало,двору,бродить,напугало,курицу,двор,вдруг,срыть,улицу,улица,взяла,убежала,рощицу,рощится,ну,дела,облака,облаках,дождем,прольется