<span>Стиль текста. Доказать.
Здесь использован художественный стиль, которому свойственны использованные в тексте:
1) эпитеты (например, длинная шея,
подвижный хвост);
2) метафору (например, серебряный клюв).
</span>
Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и недостающие запятые.Определи вид глаголов, напиши над ними сов.в. или несов.в.<span>
</span>
<span>Чистоплотный гусь
Вернулось (сов. в) солнце. Гусь запускал (несов. в.)
свою длинную шею в ведро, доставал (несов. в.) себе воду клювом, поплёскивал
(несов. в.) водой на себя, почёсывал (несов. в.) что-то под каждым пером,
шевелил (несов. в.) подвижным хвостом. А когда всё вымыл (сов. в.), всё
вычистил (сов. в.), то поднял (сов. в.) вверх к солнцу высоко свой серебряный,
сверкающий клюв и загоготал (сов.в.).
</span>
Какое действие обозначают использованные в тексте глаголы несовершенного вида? а глаголы совершенного вида?
Глаголы несовершенного вида обозначают незавершенное действие: почесывал, шевелил (сов. вид был бы почесал, пошевелил).
Глаголы совершенного вида обозначают завершенное действие: вычистил, загоготал (несовер. вида вычищал, гоготал).
Составь схему 2-го предложения.
<span>Гусь
запускал свою длинную шею в ведро, доставал себе воду клювом, поплёскивал
водой на себя, почесывал что-то под каждым пером, шевелил подвижным хвостом.
Схема, где указаны однородные члены предложения:
[--, О, О, О, О, О].
О - однородные сказуемые: запускал, доставал, поплёскивал, почёсывал, шевелил.
</span><span>Простая схема: [--, =, =, =, =, =].
-- подлежащее
= сказуемое</span>
1. Хороший футболист не отбивается от мяча, а распоряжается им.
2. Уже не шуточный, а богатырский удар
сотрясает воздух.
3. Ветер нёс из степи уже не
горький душок полыни, а запах свежеобмолоченной соломы.
4. Опять гудит, бушует непогода.
Неглубокая, но быстрая речка перегородила нам дорогу.
Объяснение:
Учителя-сущ.
н.ф. -учитель
не постоянные признаки-мн.ч.,прошедшее время,3 лицо.
больше не знаю;-;
В некотором царстве, в некотором государстве под названием Синтаксис жили-были король Сказуемое и королева Подлежащее. Они составляли основу любого предложения, правили честно и справедливо.
Служили им второстепенные члены предложения: Дополнения, Определения, Обстоятельства.
Однажды в царстве случился переворот. Взбунтовались два обстоятельства Когда? и Где?:
- Не хочу я больше прислуживать! Я и сам могу править не хуже короля! – кричало обстоятельство Когда?
- Хватит нами командовать! Надоело быть второстепенными. Хотим быть тоже главными! – вторило другу обстоятельство Где?
- Куда вы без нас, главных членов предложения, - возражали король Сказуемое и королева Подлежащее. - Одни вы пропадете!
Подумать только! И это накануне новогоднего бала во дворце! А ведь чтобы на торжество съехались гости, главные и второстепенные члены предложения должны написать и отправить им праздничные приглашения с таким текстом: «31 декабря в 18 часов во дворце состоится новогодний бал…».
Решили обстоятельства Когда? И Где? сами, без главных членов, написать приглашения. Только ничего у них не вышло. Только и смогли написать: «31 декабря в 18 часов во дворце…» А дальше – никак без Подлежащего и Сказуемого.
А в это время во дворце королева Подлежащее и король Сказуемое тоже пытались написать праздничное приглашение. И вот, что у них получилось: «Состоится бал». А когда и где состоится, - без второстепенных членов объявление получилось какое-то непонятное.
И поняли главные и второстепенные члены, жители королевства Синтаксис, что никуда им друг без друга. Повинились они друг перед другом за взаимные обиды и простили друг друга. А затем все дружно написали праздничное приглашение.
И съехалось на новогодний бал множество гостей. И бал получился веселый, незабываемый! И с тех пор в королевстве Синтаксис все жили дружно. Поняли жители королевства: в предложении важны и необходимы и главные, и второстепенные члены. Только когда они вместе, предложения получаются красивые, понятные.
Права русская поговорка: «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось!»