Учи кварто-квинтовый круг и буквенные обозначения.
1. A-dur (ля мажор)
2. c-moll (до минор)
3. H-dur (си мажор)
4. си-бемоль, ми-бемоль
5. си-бемоль, ми-бемоль, ля-бемоль, ре-бемоль, соль-бемоль
6. си-бемоль, ми-бемоль, ля-бемоль, ре-бемоль
При записи знаков учитывай, в каком ключе работаешь.
Сюїта Стравінського звучить цілком причому усі її 4 маленькі частини. 1) МАРШ 2)ВАЛЬС 3) ПОЛЬКА 4)ГАЛОП які пронизані гумором.Ця сюїта може бути як для фортепіано так і для оркестру.
А) ч.1: соль -соль
м.2: соль диез - ля
б.2: ля бемоль - си бемоль
м.3: до - ми бемоль
ч.5: си - фа диез
м.6: фа - ре бемоль
б.6: ля - фа диез
м.7: ми бемоль - ре бемоль
ч.8: ля диез - ля диез
б) м.2: фа - соль бемоль
б.2: фа - соль
м.3: фа - ля бемоль
б.3: фа - ля
м.2: фа диез - соль
б.2: фа диез - соль диез
м.3: фа диез - ля
б.3: фа диез - ля диез
м.2: си - до
б.2: си - до диез
м.3: си - ре
б.3: си - ре диез
в) ч.4: ре - соль
ч.5: ре - ля
ч.4: ре диез - соль диез
ч.5: ре диез - ля диез
ч.4: ми - ля
ч.5: ми - си
ч.4: ми бемоль - ля бемоль
ч.5: ми бемоль - си бемоль
ч.4: соль диез - до диез
ч.5: соль диез - ре диез
ч.4: си бемоль - ми бемоль
ч.5: си бемоль - фа бемоль
1) ми- соль диез,
2)фа диез- си
3)ре диез- си бимоль
4)ля диез -си
5)фа- ля бимоль
6)соль диез- до диез
7)фа- си бимоль
8)соль диез -до
9)ля бимоль-си бимоль
Средства музыкальной выразительности:
1. Аккомпанемент (музыкальное сопровождение к мелодии)
2. Мелодия (главная тема, главная мысль произведения, выраженная одним голосом)
3. Темп (скорость движения в музыке)
4. Тембр (индивидуальная окраска звука. С помощью тембра мы можем различать голоса и музыкальные инструменты)
5. Штрихи (то, как надо играть определенную ноту. Самые распространенные штрихи - легато (связано, плавно), деташе (отделяя ноты) и стакатто (отрывисто))
6. Ритм (сочетание разных длительностей)
7. Размер (счет каждого такта. Самые распространенные - 2/4, 3/4, 4/4, 3/8, 6/8)
8. Динамика (сила звука)
9. Регистр (часть всего диапазона. Диапазон - все звуки, от самого низкого до самого высокого. Диапазон есть у всех голосов и музыкальных инструментов.
Источник: память с экзамена по музыкальной литературе