На первом месте это трудолюбие, потому что ты трудишься и накапливаешь знания. Учиться и быть при этом успешным это последствия трудолюбия. Только трудолюбивый человек способен направлять свои способности которые он приобрел в различных видах деятельности. Если лениться и не иметь качества как трудолюбия то последствия сразу будут видны
2.Пришел,нарисовавший,3.недоумивать,4.поэтесса,5.лампочка,тарелочка,6.освободить,7.правнук,8.ручей,9.трехпроцентный,10.выступаю. Если понравился ответ нажми "Спасибо":)))
Кое-какой,кое-чей,какой-то,чей-то,какой-либо,чей-либо,какой-нибудь,чей-нибудь.
5 ЗАДАНИЕ
1) По словам Дениски, всё стихотворение он выучил наизусть.
2) Дениска робко сказал, что не понял вопрос Раисы Ивановны.
3) Раиса Ивановна громко произнесла: - ,, Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова".
4) Что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение, Дениска?
6 ЗАДАНИЕ
3) Сначала ,друзья, прорисуйте контуры предметов.
В этом предложении мы поставили запятую т. к. мы обращаемся к друзьям. А при обращении к кому-то, мы всегда заключаем в запятые слово с двух сторон, если оно стоит в середине предложения.
Земля (земли, мн.ч), зима (зимы, мн.ч), следов (след), зверей (зверь), лисе (лис).