На речке мы загорали,купались и играли с мячом.
Ветер срывал с берёз мокрые и пахучие листья.
То яркие,то тусклые фонари горят.
Мастер долго и внимательно осматривать станок и беседовал с токарем.
Вот уже потянулись по берегам поля,луга,огороды,рощи.
Во всех языках есть вранье, а в математическом нет.
Бредить-говорить в бреду ,а также говорить во сне
Помиловать-отменить наказание ,ослабить(оказав снисхождение)
Взбучка-Сделать(получить грубый выговор)
1.В Узбекистане весна наступает рано.Наступает- изъяв.накл.наст.вр. 1спр
2.Сырая вода закипает быстрее кипяченной.Закипает-из.накл.наст.вр 1 спр
3.Из липы делают много разных поделок. Делают-из.накл.наст.вр. 1 спр
4.Лермонтов окончил школу гвардейский подпрапорщиков.
Окончил- изъя.накл. прош.вр.ед.ч. 2 спр
5.Ребята,сидите тихо! Сидите-повелительное накл.,мн.ч. 2 лицо 2 спр.
6.Если бы у меня была возможность,то я поехал бы к друзьям.
поехал бы-условное наклонение, 1 спр
7. Мы прочитаем эту сказку. Прочитаем-буд вр. мн.ч. 1 лицо, 1 спр