Ответ:
Сначала надо открыть глаза, встать, умыться, переодеться, позавтракать, одеться в уличную одежду, пойти в школу. Вот и всё!
Объяснение:
Плывешь !
на окончания смотри
есть окончания " ешь , ишь , ашь" всегда ь знак есть
1)изъявительное наклонение, 1 лицо мн.ч
2)изъяв.накл.,3 л.,мн.ч.,
3)условное наклонение прошедшее время ед ч
4)повелительное наклонение, 2 лицо мн ч
5)условное налонение ед.ч
И я гляжу на этот бодрый ручей, и думаю, что я тоже рано или поздно попаду в большую воду. (думаю о чем? что... изъяснительное)
<span>4. Подчеркнуть грамм. основы. Обозначить главное придаточные предложения. Расставить знаки препинания. Указать вид подчинительной связи в предложении: </span>
<u>Будь жесток</u> к себе ,если <u>не хочешь</u>, чтобы другие были жестоки к тебе.Главное <u>Будь жесток</u> к себе односоставное сказуемое подчеркнуто. 1 придаточное если <u>не хочешь</u> односоставное сказ подчеркнуто придаточное условия.2 придаточное не хочешь чего? чтобы....изъяснительное другие подлежащее были жестоки сказуемое.
5. Подчеркнуть грамм.основы, расставить и объяснить знаки препинания в предложении:
Но это не слабость не отчаяние и не жалоба вода: этих чувств не знает.БСП вторая часть указывает на причину того,о чем говорится в первой.
Это подлежащее, не слабость,не отчаяние,не жалоба -сказуемые, Вода подлежащее,не знает сказуемое.
1) Все спали, только в моей комнате горел огонек.
2) <span>На небе ярко светила звезда
3) Сегодня особенный день - мой день рождения.
</span>