При проведении фонетического разбора произносится слово вслух. Не переводится автоматически буквенная запись в звуковую, потому что это ведет к ошибке. Нужно помнить, что характеризуются не буквы, а звуки слова.
Схема фонетического разбора слова.
Орфографическая запись слова.
Деление слова на слоги и место ударения.
Возможность переноса.
Фонетическая транскрипция слова.
Характеристика всех звуков по порядку (мягкость звука обозначается апострофом ([_’]):(буква) — звук [ ] — согласный, звонкий/глухой/сонорный (парный/непарный), твёрдый/мягкий (парный/непарный);
(буква) — звук [ ] — гласный, ударный/безударный.
(буква) - не имеет звука [-]
Количество звуков и букв.
Случаи несоответствия звука букве.
Прозвенел звонок. Ученики громко разговаривали. В класс вошла учительница. И тогда в классе наступила тишина. Начался очень интересный урок. Дети внимательно слушали учителя. Вдруг, в класс вбежал Петя и прервал урок.
Огненный корень огн суффикс ен и н окончание ый
-Привет,какие выдающиеся личности из Казахстана ты знаешь?
-Привет.ну я знаю очень много известных и не менее выдающихся личностей из Казахстана,поэтому мне кажется,что если я буду перечислять всех,то уйдет вечность!
-Ох,а чье творчество тебе больше всего нравится?
-Ну,думаю,что творчество Абая Кунанбаева.
-Да?А почему?
-Честно говоря - сам не знаю,мне просто очень интересно читать его стихотворения.
-О,ясно.До встречи!
-До встречи!
4 кв м = 400 кв см
400*9= 3600
3600кв см+ 96 кв см= 3696 кв см= 36,96 кв м