Я всё сочинение не напишу , но приведу пример , благодаря которому ты напишешь сочинение . Случай на казне . Отправляют письмо королю : "Казнить нельзя помиловать" . Король и поданные не понимают что делать , ведь тут присутствует два разных смысла . Казнить , нельзя помиловать ( то есть обязательно казнить и нельзя помиловать ) .И Казнить нельзя , помиловать ( то есть его нельзя казнить , нужно помиловать ) . Вот предназначение запятых ( в основном ) .
Дверь (д в э р°) 1 слог
Д (д) согл., зв., тв.
в (в) согл., зв., мягк
е (э) гл., уд
р (р°) согл., зв., мягк
ь (звука не обозначает)
____________________________________
5 Букв, 4 звука.
Фон разбор с 1 по 3 классы.
Б) поезжай в город. ПАВИЛЬНО
А) неправильно, говорят в полутроста километрах
В) неправильно, говорят с обеих стен
Г) неправильно, говорят с восьмиста рублями
Порадовало задание)))
произошло это очень дано в одной богом забытой деревушке в каком-то старом доме.
Деревенские детишки,наслушавшись рассказазов дедушки-старожила,решили проверить правда ли.что в это самом доме обитают какие-нибудь приведения.Собрались они как-то поздней ночью и пошли к этому дома.Только они подошли к нему как из него тут же раздался чей-то жалобно-скрипящий вопль.А потом раздался скрип досок,как будто кто-то пытался их оторвать.Дети с воплями разбедались по домам,а на утро все рассказали дедушке-старожилу что видели и что слышали.Дедушка довольно прищурился,улыбнулся и ответил,что это были не какие-то там призраки,а он сам.
Братишка, елочка, мышка, избушка