Рано-рано утром эти люди выходят на наши улицы с метлами, лопатами и начинают прибираться. Они метут наши дворы, тротуары. Убирают мусор. А когда мы выходим на улицу и идем в школу, наши дорожки уже очищены от грязи, мусора или снега.
1мальчик написал по электроной почте письмо другу.Дети читали о Золушке и доброй феи.Мама часто пела песни о родном крае о своей матере и об отце. Туристы дошли до вершины горы и присели отдохнуть мохнатой ели.
1.
пахло корой, пахло земляникой, отдыхали в чащах, дышали запахом.
2.
сосновыми-сосны, тяжёлым-тяжесть;
жара-жарко, корой-корка, земляникой-земли, верхушками-верх, запахом-запах;
стояла-стоя, кричали-крик, висел-виснет.
т.к. ни одно слово или предложение не выделено, я не могу выполнить остальную часть задания. прости.
Устные задания я выполняю быстро.Самое главное внимательно все прочитать, правильно выделить основную мысль прочитанного.Потом я приступаю к ответам на вопросы, или просто в интернете просматриваю дополнительный материал к заданию.Хорошо,если с рисунками-мне так легче будет все запомнить.
Уголь.Это слово поверяет безударный в корне,"о" проверить нельзя.