Я стою по пояс в золотистой, шелестящей, как будто шепчущей мне что-то на ухо,мягкой пшенице. Легкий, теплый, вобравший в себя тысячи ароматов, обливает меня летний ветерок. Солнце катится по небу и потихоньку начинает прятаться за небосклон. Кажется в этот час все краски становятся насыщеннее, оживают за спиной леса, луга, слышатся отовсюду невообразимые звуки, будто само небо, поле, река за холмами, все говорит с тобой, хочет рассказать милую сказку. Облака прихорашиваются, надевают свои самые лучшие наряды. Смотришь на небо, и дивишься всему этому разнообразию цветов: от темно-фиолетового до лимонно-желтого расплескались краски, будто неосторожный художник опрокинул палитру. Оглядываешься, видишь бескрайние просторы, бесконечно тянущиеся поля, за которыми узкими полосами чернеют леса, и на душе становится так свободно, так хочется сорваться с места и убежать далеко-далеко, лечь в густую траву и долго-долго наслаждаться уходящими, обнимающими тебя, лучами солнца.
<span>Хижинка,избушка,светлица,обитель,очи уста,ланиты,персты,длань.</span>
Петька главный герой произведения. его отправили на учебу к парикмахеру. Как-то раз его увезли на дачу. у него сначала не было друзей, но потом он познакомился с гимнастки петей. они играли, развлекались, купались. Потом его отправили обратно в город. петька было скучно в городе, он периодически вспоминал о даче. короче сделать нельзя. Ты уж сам(а). решай как сделать тебе его, но я сделал основу.
Эти слова о 18 веке сказаны русским писателем и мыслителем Радищевым
МУДРО столетие ,потому что были проведены умные, прогрессивные реформы Петра I и Екатерины II, оказавшие позитивное влияние на все сферы жизни государства и общества и поставившие Россию вровень со странами Западной Европы; с другой-стороны БЕЗУМНО СТОЛЕТИЕ-потому что - ничтожные и бездарные монархи и монархини, пекущиеся не о благе страны и народа, а лишь об удовлетворении собственных прихотей.,делали столетие безумным.
В рассказе Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» рассказ ведется от имени мальчика, который учится в пятом классе мужской школы в Грузии.
Действие рассказа происходит во время войны. Мы узнаем об этом от самого рассказчика, который дразнит своего соседа по парте по имени Адольф.
Главный герой рассказа — шустрый, озорной и лукавый мальчик. Он, как и многие мальчишки, любит играть в футбол, иногда не может справиться с задачей, смеется вместе со всеми над одноклассниками, которых ставит в смешное положение Харлампий Диогенович - учитель.
К товарищам по классу герой относится по дружески, с иронией. Рассказчик наблюдателен и точно описывает главные черты своих друзей. Он подмечает постоянное благополучие Сахарова, который, даже смеясь, старается оставаться отличником, подмечает скромность и незаметность Алика Комарова и угрюмость Шурика Авдеенко. Но в классе у Харлампия Диогеновича нет любимчиков. Смешным может оказаться каждый. И вот наступает момент, когда класс смеется над главным героем.
<span>Главный герой не справился с задачей по математике. Вместо того чтобы попросить помощи у товарищей, он до уроков играл в футбол, убедив себя в том, что ответ в учебнике неверный. Затем он пытался увильнуть от ответственности за свои поступки, хитростью и обманом убедив врачей делать уколы именно во время урока математики. Когда же он оказывается у доски и не находит в себе сил честно признаться, что не решил задачу, то Харлампий Диогенович понимает, почему врачи пришли именно на урок математики. Учитель наказывает смехом не ученика, а его трусость. Он говорит, что рассказчик совершил «тринадцатый подвиг Геракла» , то есть подвиг, которого на самом деле не было, который вовсе не является подвигом. Да, он изменил ситуацию, но изменил не из благородных побуждений, а из трусости. </span>